韩国汉语学院《高级汉语》教材研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第1章 引言 | 第10-17页 |
| 1.1 选题背景及意义 | 第10-11页 |
| 1.1.1 选题背景及理由 | 第10-11页 |
| 1.1.2 选题意义 | 第11页 |
| 1.2 研究目的 | 第11-12页 |
| 1.3 研究对象 | 第12页 |
| 1.4 文献综述 | 第12-15页 |
| 1.4.1 对外汉语教材编写理论的研究 | 第12-13页 |
| 1.4.2 对外汉语教材课文的研究 | 第13-14页 |
| 1.4.3 对外汉语教材词汇的研究 | 第14页 |
| 1.4.4 对外汉语高级阶段教材的研究 | 第14-15页 |
| 1.4.5 对外汉语教材研究存在的问题 | 第15页 |
| 1.5 研究方法 | 第15-17页 |
| 第2章 教材概述与分析 | 第17-34页 |
| 2.1 教材编排背景及构成 | 第17-19页 |
| 2.1.1 韩国Chinaro中国语学院教材选择 | 第17-18页 |
| 2.1.2 韩国Chinaro中国语学院课程设置 | 第18页 |
| 2.1.3 教材的构成 | 第18-19页 |
| 2.2 课文 | 第19-22页 |
| 2.2.1 课文的编排结构 | 第19-20页 |
| 2.2.2 课文的内容 | 第20-22页 |
| 2.3 词汇 | 第22-28页 |
| 2.3.1 生词的分布量 | 第22-26页 |
| 2.3.2 生词的注释 | 第26-27页 |
| 2.3.3 成语 | 第27-28页 |
| 2.4 练习 | 第28-34页 |
| 2.4.1 练习的题型 | 第28-29页 |
| 2.4.2 练习的内容 | 第29-31页 |
| 2.4.3 对于常设题型的分析 | 第31-34页 |
| 第3章 《高级汉语》教材特色 | 第34-41页 |
| 3.1 教材具有针对性 | 第34-36页 |
| 3.2 教材具有实用性 | 第36-39页 |
| 3.3 教材具有趣味性 | 第39-41页 |
| 第4章 关于改进《高级汉语》教材的一些建议 | 第41-47页 |
| 4.1 课文部分的不足与建议 | 第41-43页 |
| 4.1.1 课文部分的不足 | 第41-42页 |
| 4.1.2 课文部分的编写建议 | 第42-43页 |
| 4.2 词汇部分的不足与建议 | 第43-45页 |
| 4.2.1 词汇部分的不足 | 第43-44页 |
| 4.2.2 词汇部分的编写建议 | 第44-45页 |
| 4.3 习题部分的不足与建议 | 第45-47页 |
| 4.3.1 习题部分的不足 | 第45页 |
| 4.3.2 习题部分的编写建议 | 第45-47页 |
| 第5章 结语 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 致谢 | 第50页 |
