藏语话者的汉语普通话语音习得过程研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 第一章 绪论 | 第8-10页 |
| 1.1 课题背景 | 第8页 |
| 1.2 研究内容 | 第8-9页 |
| 1.3 全文安排 | 第9-10页 |
| 第二章 藏族人普通话语音习得过程的研究现状 | 第10-13页 |
| 2.1 动态性二语习得过程的研究现状 | 第10-11页 |
| 2.2 少数民族语习得过程研究现状 | 第11-13页 |
| 第三章 藏语人普通话习得过程的研究方法 | 第13-26页 |
| 3.1 传统的研究方法 | 第13-14页 |
| 3.2 本研究方法的简介和优势 | 第14-15页 |
| 3.3 本研究中构建声学空间的方法 | 第15-21页 |
| 3.3.1 声学空间特征参数的选取 | 第15-16页 |
| 3.3.2 常用的降维算法 | 第16-19页 |
| 3.3.3 流形（Manifold）学习降维算法 | 第19-21页 |
| 3.4 不同声学空间的音素之间的距离计算方法 | 第21-26页 |
| 第四章 藏族人的普通话元音习得的发展轨迹 | 第26-38页 |
| 4.1 元音习得轨迹的实验设计 | 第26-30页 |
| 4.1.1 整个元音实验的流程图 | 第26-27页 |
| 4.1.2 被试情况 | 第27-28页 |
| 4.1.3 语音采集 | 第28页 |
| 4.1.4 语音数据处理 | 第28-30页 |
| 4.2 两组元音实验结果与分析 | 第30-36页 |
| 4.2.1 两组实验的普通话元音空间与对比分析 | 第30-32页 |
| 4.2.2 普通话元音习得轨迹 | 第32-36页 |
| 4.3 两组元音实验小结 | 第36-38页 |
| 第五章 藏族人的普通话辅音习得的发展轨迹 | 第38-43页 |
| 5.1 辅音习得轨迹的实验设计 | 第38-40页 |
| 5.1.1 辅音实验的流程图 | 第38-39页 |
| 5.1.2 被试情况 | 第39页 |
| 5.1.3 语音采集 | 第39页 |
| 5.1.4 语音数据处理 | 第39-40页 |
| 5.2 辅音实验结果与分析 | 第40-42页 |
| 5.2.1 普通话辅音空间 | 第40-41页 |
| 5.2.2 普通话辅音习得轨迹 | 第41-42页 |
| 5.3 辅音实验小结 | 第42-43页 |
| 第六章 总结与展望 | 第43-45页 |
| 6.1 本文总结 | 第43页 |
| 6.2 进一步的工作 | 第43-45页 |
| 参考文献 | 第45-48页 |
| 发表论文和参加科研情况说明 | 第48-49页 |
| 致谢 | 第49-50页 |
