| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第一章 绪论 | 第9-19页 |
| 1.1 研究背景 | 第9-11页 |
| 1.1.1 大学生学习对深度理解的诉求 | 第9-10页 |
| 1.1.2 翻转课堂迫切需要学习理论的支撑 | 第10-11页 |
| 1.1.3 翻转课堂忽视了对学习活动设计的关注 | 第11页 |
| 1.2 研究现状 | 第11-16页 |
| 1.2.1 翻转课堂学习活动设计研究的现状 | 第11-13页 |
| 1.2.2 理解性教学设计理论研究的现状 | 第13-16页 |
| 1.3 研究问题与研究意义 | 第16页 |
| 1.3.1 研究问题 | 第16页 |
| 1.3.2 研究意义 | 第16页 |
| 1.4 论文框架 | 第16-19页 |
| 第二章 相关研究基础 | 第19-27页 |
| 2.1 翻转课堂的内涵及特征 | 第19-20页 |
| 2.1.1 翻转课堂的内涵 | 第19-20页 |
| 2.1.2 翻转课堂的特征 | 第20页 |
| 2.2 理解性教学设计理论 | 第20-22页 |
| 2.3 理解性教学与翻转课堂的融合 | 第22-23页 |
| 2.4 着重理解的翻转课堂学习活动之内涵 | 第23-27页 |
| 2.4.1 翻转课堂学习活动的内涵 | 第23-25页 |
| 2.4.2 着重理解的翻转课堂之内涵 | 第25-27页 |
| 第三章 研究设计 | 第27-33页 |
| 3.1 研究内容 | 第27页 |
| 3.2 DBR研究范式 | 第27-29页 |
| 3.3 研究方法 | 第29-30页 |
| 3.3.1 调查研究法 | 第29-30页 |
| 3.3.2 内容分析法 | 第30页 |
| 3.3.3 课堂观察法 | 第30页 |
| 3.4 研究思路 | 第30-33页 |
| 第四章 着重理解的翻转课堂学习活动设计 | 第33-59页 |
| 4.1 前期调查与分析 | 第33-37页 |
| 4.1.1 学生对翻转课堂接受度问卷调查 | 第33-35页 |
| 4.1.2 调查情况分析与总结 | 第35-37页 |
| 4.2 着重理解的翻转课堂学习活动设计要素 | 第37-41页 |
| 4.2.1 衍生性话题 | 第37-38页 |
| 4.2.2 理解性学习目标 | 第38-39页 |
| 4.2.3 学习任务 | 第39-40页 |
| 4.2.4 环境资源 | 第40-41页 |
| 4.2.5 持续性评估 | 第41页 |
| 4.3 着重理解的翻转课堂学习活动设计框架 | 第41-43页 |
| 4.4《电视画面构图》单元学习活动设计 | 第43-59页 |
| 4.4.1 背景分析 | 第43-46页 |
| 4.4.2 衍生性话题设计 | 第46页 |
| 4.4.3 理解目标设计 | 第46-48页 |
| 4.4.4 学习任务设计 | 第48-51页 |
| 4.4.5 学习支持设计 | 第51-55页 |
| 4.4.6 持续性评估设计 | 第55-59页 |
| 第五章 着重理解的翻转课堂学习活动设计实践 | 第59-91页 |
| 5.1 第一轮教学干预与分析 | 第59-65页 |
| 5.1.1 模块一：构图与布局 | 第59-60页 |
| 5.1.2 应用效果分析 | 第60-63页 |
| 5.1.3 第一轮研究反思与总结 | 第63-65页 |
| 5.2 第二轮教学干预与分析 | 第65-74页 |
| 5.2.1 模块二：摄像角度和景别 | 第65-67页 |
| 5.2.2 应用效果分析 | 第67-73页 |
| 5.2.3 第二轮研究反思与总结 | 第73-74页 |
| 5.3 第三轮教学干预与分析 | 第74-81页 |
| 5.3.1 模块三：电视摄像用光 | 第74-77页 |
| 5.3.2 应用效果分析 | 第77-81页 |
| 5.3.3 第三轮研究反思与总结 | 第81页 |
| 5.4 《电视编导与制作》课程翻转学习效果分析 | 第81-88页 |
| 5.4.1《电视编导与制作》翻转课堂学习效果调查问卷 | 第81-85页 |
| 5.4.2《电视编导与制作》课程学生理解水平分析 | 第85-88页 |
| 5.5 着重理解的翻转课堂学习活动设计的优化 | 第88-91页 |
| 5.5.1 着重理解的翻转课堂学习活动流程 | 第88-89页 |
| 5.5.2 着重理解的翻转课堂学习活动设计策略 | 第89-91页 |
| 第六章 研究成果与展望 | 第91-94页 |
| 6.1 研究主要成果 | 第91-93页 |
| 6.2 研究的创新之处 | 第93页 |
| 6.3 未来的研究展望 | 第93-94页 |
| 致谢 | 第94-95页 |
| 参考文献 | 第95-98页 |
| 附录: 作者在攻读硕士学位期间发表的论文 | 第98-99页 |
| 附录 1: 江南大学学生对翻转课堂之接受度调查表 | 第99-101页 |
| 附录 2:《电视编导与制作》翻转课堂学习效果调查表 | 第101-104页 |
| 附录 3: 访谈提纲 | 第104-105页 |
| 附录 4: 《画面与构图》单元教学方案 | 第105-113页 |
| 附录 5：《电视编导与制作》实验报告新模板 | 第113-115页 |