| Acknowledgements | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 摘要 | 第8-11页 |
| Chapter One Introduction | 第11-15页 |
| 1.1 Background of the Present Study | 第11-13页 |
| 1.2 The Purpose and Significance of the Study | 第13页 |
| 1.3 The Organization of the Study | 第13-15页 |
| Chapter Two Literature Review | 第15-35页 |
| 2.1 Studies of Phrasal Verbs | 第15-22页 |
| 2.1.1 The Definition of Phrasal Verbs | 第15-17页 |
| 2.1.2 The Classification of Phrasal Verbs | 第17-20页 |
| 2.1.3 Some Features of Phrasal Verbs | 第20-22页 |
| 2.2 Studies of Avoidance | 第22-31页 |
| 2.2.1 The Definition of Avoidance | 第22-24页 |
| 2.2.2 Previous International and National Studies of Avoidance | 第24-29页 |
| 2.2.3 Previous Studies of the Avoidance of Phrasal Verbs | 第29-31页 |
| 2.3 Comment on Previous Studies of the Avoidance of Phrasal Verbs | 第31-35页 |
| Chapter Three Theoretical Orientation | 第35-47页 |
| 3.1 Language Transfer | 第35-40页 |
| 3.1.1 Definition of Language Transfer | 第36-37页 |
| 3.1.2 General Classification of Language Transfer | 第37-38页 |
| 3.1.3 Lexical Transfer | 第38-40页 |
| 3.2 Conceptual Metaphor Theory | 第40-43页 |
| 3.2.1 Traditional Understanding of Metaphor | 第40-41页 |
| 3.2.2 Conceptual Understanding of Metaphor | 第41-42页 |
| 3.2.3 Conceptual Metaphor and Vocabulary Teaching | 第42-43页 |
| 3.3 Communication Strategies | 第43-47页 |
| 3.3.1 Definition of Communication Strategies | 第43-44页 |
| 3.3.2. Classification of Communication Strategies | 第44-47页 |
| Chapter Four Research Methodology | 第47-61页 |
| 4.1 Research Questions | 第47页 |
| 4.2 Design of Mixed- research Method | 第47-48页 |
| 4.3 Research Subjects | 第48-49页 |
| 4.4 Procedure of Data Collection | 第49-55页 |
| 4.4.1 Pilot Study | 第49-50页 |
| 4.4.2 Main Study | 第50-55页 |
| 4.5 Data Analysis | 第55-59页 |
| 4.6 Summary | 第59-61页 |
| Chapter Five Results and Discussion | 第61-77页 |
| 5.1 Answer to the First Research Question | 第61-64页 |
| 5.2 Answer to the Second Research Question | 第64-67页 |
| 5.3 Answer to the Third Research Question | 第67-74页 |
| 5.3.1 Difficulty of Learning Phrasal Verbs | 第68-70页 |
| 5.3.2 Negative Transfer of First Language | 第70-71页 |
| 5.3.3 Learners' Personal Reasons | 第71-73页 |
| 5.3.4 Influences of Teachers | 第73-74页 |
| 5.3.5 Needs for Communication | 第74页 |
| 5.4 Summary | 第74-77页 |
| Chapter Six Conclusion | 第77-83页 |
| 6.1 Summary of Major Findings | 第77-78页 |
| 6.2 Suggestions | 第78-80页 |
| 6.3 Limitations of Present Study | 第80-83页 |
| Bibliography | 第83-91页 |
| Appendices | 第91-108页 |
