历史题材影视作品与中学历史教学探讨--以七年级为例
| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 1. 序言 | 第8-11页 |
| ·选题的背景 | 第8页 |
| ·国内外研究现状 | 第8-10页 |
| ·国外研究状况 | 第8-9页 |
| ·国内研究状况 | 第9-10页 |
| ·研究方法 | 第10页 |
| ·创新之处 | 第10-11页 |
| 2. 影视作品的含义和分类 | 第11-12页 |
| ·概念界定 | 第11页 |
| ·影视作品的分类 | 第11-12页 |
| 3. 课堂中使用影视作品的必要性和可行性 | 第12-20页 |
| ·课堂中使用影视作品的必要性 | 第12-16页 |
| ·影视作品符合学生心理发展特点 | 第12页 |
| ·《义务教育历史课程标准》的要求 | 第12页 |
| ·影视作品能使教学资源多元化 | 第12-13页 |
| ·世界各国及我国的中学历史课程改革的需要 | 第13-15页 |
| ·影视作品的声音和影像优势 | 第15-16页 |
| ·在课堂中使用影视作品的可行性 | 第16-20页 |
| ·影视作品能激发学生的学习兴趣 | 第16-17页 |
| ·影视作品蕴含大量信息 | 第17-18页 |
| ·能帮助学生树立正确的情感态度价值观和历史观 | 第18-19页 |
| ·提高教师的教学水平和能力 | 第19-20页 |
| 4. 影视作品用于课堂的措施 | 第20-22页 |
| ·教师在课前要认真备课，钻研教材 | 第20-21页 |
| ·精心选择影视作品并做处理 | 第21-22页 |
| 5. 运用影视作品要注意的原则和问题 | 第22-27页 |
| ·教师要把握的原则 | 第22-23页 |
| ·目的性原则 | 第22页 |
| ·科学性原则 | 第22-23页 |
| ·注意的问题 | 第23-27页 |
| ·教师要正确对待影视作品的隐微之处 | 第23页 |
| ·一些影视作品存在史实偏差，容易传播错误历史知识 | 第23-24页 |
| ·注意准确性和真实性 | 第24-25页 |
| ·注意适用性 | 第25页 |
| ·明确影视作品的辅助地位 | 第25-27页 |
| 结语 | 第27-28页 |
| 参考文献 | 第28-31页 |
| 后记 | 第31页 |
