| 中文摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-16页 |
| 一、选题理由 | 第10-11页 |
| （一）课程教学中存在的问题 | 第10-11页 |
| （二）教师专业化发展的需要 | 第11页 |
| 二、课题研究的意义 | 第11-12页 |
| （一）促进地方文化的传承与发展 | 第11页 |
| （二）有助于学生创造力的培养 | 第11-12页 |
| （三）提升教师的专业化水平 | 第12页 |
| 三、国内外研究现状 | 第12-15页 |
| 四、研究思路和方法 | 第15-16页 |
| （一）研究思路 | 第15页 |
| （二）研究方法 | 第15-16页 |
| 第二章“青州佛教雕塑”校本课程开发的可行性与开发原则 | 第16-21页 |
| 一、校本课程开发的可行性 | 第17-19页 |
| （一）理论依据 | 第17-19页 |
| （二）资源支撑 | 第19页 |
| （三）人力因素 | 第19页 |
| 二、校本课程的开发原则 | 第19-21页 |
| （一）系统性原则 | 第19-20页 |
| （二）针对性原则 | 第20页 |
| （三）探究性原则 | 第20-21页 |
| 第三章“青州佛教雕塑”校本课程的实施 | 第21-59页 |
| 一、“青州佛教雕塑”校本课程的课程设置 | 第21-22页 |
| （一）课程设置说明 | 第21页 |
| （二）课程总目标 | 第21-22页 |
| 二、课程内容与教学过程 | 第22-49页 |
| 第一单元 心灵的慰藉——走近青州佛教雕塑 | 第22-27页 |
| （一）教学目标 | 第22页 |
| （二）教材分析 | 第22-25页 |
| （三）教学策略 | 第25-26页 |
| （四）教学建议 | 第26-27页 |
| 第二单元 佛教雕塑的奇葩——深入了解青州佛教雕塑 | 第27-45页 |
| （一）教学目标 | 第27-29页 |
| （二）教材分析 | 第29-39页 |
| （三）教学策略 | 第39-42页 |
| （四）教学建议 | 第42-45页 |
| 第三单元 行行摄摄——体验青州佛教雕塑 | 第45-49页 |
| （一）教学目标 | 第45页 |
| （二）教材分析 | 第45-47页 |
| （三）教学策略 | 第47-48页 |
| （四）教学建议 | 第48-49页 |
| 三、教学案例 | 第49-53页 |
| 四、青州佛教雕塑课本课程开发与实施中的问题与反思 | 第53-59页 |
| （一）教学反思 | 第53-55页 |
| （二）遇到的问题以及解决方法 | 第55-59页 |
| 注释 | 第59-60页 |
| 参考文献 | 第60-62页 |
| 致谢 | 第62页 |