培训迁移气氛对迁移效果的作用机理研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 1 绪论 | 第8-14页 |
| ·课题来源与研究背景 | 第8-9页 |
| ·研究目的与意义 | 第9-10页 |
| ·主要研究思路与方法 | 第10-12页 |
| ·主要研究内容及创新点 | 第12-14页 |
| 2 国内外研究综述 | 第14-21页 |
| ·培训迁移相关理论与模型 | 第14-16页 |
| ·培训迁移影响因素 | 第16-18页 |
| ·培训迁移的效果评价指标 | 第18-19页 |
| ·对现有研究的评析 | 第19-21页 |
| 3 培训迁移气氛因素及迁移效果问卷的设计与修正 | 第21-35页 |
| ·初始问卷设计 | 第21-24页 |
| ·问卷的项目鉴别度分析 | 第24-26页 |
| ·因子分析 | 第26-31页 |
| ·信度与效度分析 | 第31-33页 |
| ·正式问卷量表 | 第33-35页 |
| 4 培训迁移气氛因素对迁移效果作用实证研究 | 第35-44页 |
| ·调查样本分析 | 第35-37页 |
| ·实证数据分析 | 第37-41页 |
| ·主要研究结论 | 第41-44页 |
| 5 对策建议 | 第44-48页 |
| ·完善培训管理及考核制度 | 第44-45页 |
| ·调整工作任务增强挑战性 | 第45-46页 |
| ·培育学习型文化 | 第46-48页 |
| 结束语 | 第48-50页 |
| 致谢 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-55页 |
| 附录 1 培训迁移访谈提纲 | 第55-57页 |
| 附录 2 调查问卷 | 第57-58页 |