Contents | 第1-7页 |
Abstract | 第7-9页 |
摘要 | 第9-10页 |
Introduction | 第10-12页 |
Chapter One Literature Review | 第12-20页 |
·Review of some common-used English teaching methods | 第12-15页 |
·Grammar-translation method | 第12页 |
·Audio-lingual approach | 第12-13页 |
·Audio-visual approach | 第13页 |
·Cognitive approach | 第13-14页 |
·Functional approach | 第14-15页 |
·Researches on the Situational Teaching Method | 第15-20页 |
·Studies on the Situational Teaching Method at home and abroad | 第15-16页 |
·The present situation of English teaching in Higher Vocational Education | 第16-18页 |
·The basic structure of the Situational Teaching Method | 第18-20页 |
Chapter Two The Theoretical Foundation of the Situational Teaching Method | 第20-23页 |
·The learning theory of constructivism | 第20-21页 |
·Krashen's second language acquisition theory | 第21-22页 |
·Visual teaching | 第22-23页 |
Chapter Three Methodology | 第23-32页 |
·Research purpose | 第23页 |
·Subjects | 第23-24页 |
·Research instruments | 第24页 |
·Procedure of the research | 第24-32页 |
·Pretest | 第25页 |
·Pre-questionnaire | 第25-26页 |
·Application of the Situational Teaching Method | 第26-31页 |
·Post-test | 第31页 |
·Post-questionnaires | 第31-32页 |
Chapter Four Data Analysis and Discussion | 第32-41页 |
·Results analysis of the testing scores | 第32-37页 |
·Data analysis of the pre-test | 第32-33页 |
·Data analysis about the post-test | 第33-35页 |
·Comparison of the two classes | 第35-37页 |
·Results analysis and discussion of the questionnaire | 第37-41页 |
·Data analysis and discussion of the pre-questionnaire | 第37-38页 |
·Data analysis and discussion of the post-questionnaire | 第38-41页 |
Chapter Five Findings and Suggestions | 第41-44页 |
·Findings | 第41-42页 |
·Suggestions | 第42-44页 |
Conclusion | 第44-46页 |
Bibliography | 第46-49页 |
Appendices | 第49-69页 |
Appendix Ⅰ Pre-test | 第49-58页 |
Appendix Ⅱ Post-test | 第58-67页 |
Appendix Ⅲ Pre-questionnaire | 第67-68页 |
Appendix Ⅳ Post-questionnaire | 第68-69页 |
Acknowledgements | 第69-70页 |
攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第70页 |