| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 1 引言 | 第8-16页 |
| ·选题背景 | 第8-9页 |
| ·研究目的和意义 | 第9-10页 |
| ·研究目的 | 第9页 |
| ·研究意义 | 第9-10页 |
| ·相关理论背景及文献综述 | 第10-16页 |
| ·相关理论背景 | 第10-11页 |
| ·文献综述 | 第11-16页 |
| 2 研究设计 | 第16-18页 |
| ·研究对象 | 第16页 |
| ·研究方法 | 第16页 |
| ·调查问卷结构 | 第16-18页 |
| 3 调查样本数据统计 | 第18-40页 |
| ·调查样本的构成情况 | 第18-21页 |
| ·调查问卷分布情 | 第18页 |
| ·调查对象的基本情况 | 第18-21页 |
| ·来疆中亚留学生语言习得和语言能力调查 | 第21-32页 |
| ·来疆中亚留学生语言习得和习得环境调查 | 第21-23页 |
| ·来疆中亚留学生语言掌握调查 | 第23页 |
| ·来疆中亚留学生语言掌握程度调查 | 第23-32页 |
| ·来疆中亚留学生语言文字学习途径调查 | 第32-33页 |
| ·来疆中亚留学生语言使用现状调查 | 第33-37页 |
| ·来疆中亚留学生家庭内部语言使用情况调查 | 第33-34页 |
| ·来疆中亚留学生社区环境语言使用情况调查 | 第34-36页 |
| ·来疆中亚留学生社会环境语言使用情况调查 | 第36页 |
| ·来疆中亚留学生大众传播语言使用情况调查 | 第36-37页 |
| ·来疆中亚留学生语言态度调查 | 第37-40页 |
| ·情感评价 | 第38页 |
| ·功能评价 | 第38页 |
| ·地位评价 | 第38-39页 |
| ·对汉语的期望 | 第39-40页 |
| 4 来疆中亚留学生语言使用情况调查分析与讨论 | 第40-49页 |
| ·来疆中亚留学生群体基本情况调查分析 | 第40页 |
| ·来疆中亚留学生语言习得和习得环境调查分析 | 第40-41页 |
| ·来疆中亚留学生语言掌握程度及语言文字学习途径调查分析 | 第41-42页 |
| ·来疆中亚留学生语言掌握调查分析 | 第41页 |
| ·来疆中亚留学生语言掌握程度调查分析 | 第41-42页 |
| ·来疆中亚留学生语言学习途径调查分析 | 第42页 |
| ·来疆中亚留学生语言使用现状调查分析 | 第42-47页 |
| ·来疆中亚留学生家庭内部语言使用情况调查分析 | 第43页 |
| ·来疆中亚留学生社区环境语言使用情况调查分析 | 第43-45页 |
| ·来疆中亚留学生社会环境语言使用情况调查分析 | 第45-46页 |
| ·来疆中亚留学生大众传播语言使用情况调查分析 | 第46-47页 |
| ·来疆中亚留学生语言态度调查分析 | 第47-48页 |
| ·小结 | 第48-49页 |
| 5 对中亚留学生汉语教学的启示 | 第49-52页 |
| ·从来疆中亚留学生角度来看 | 第49-50页 |
| ·从教师角度来看 | 第50页 |
| ·从教育管理者角度来看 | 第50-52页 |
| 结语 | 第52-53页 |
| 附录 | 第53-62页 |
| 参考文献 | 第62-65页 |
| 在读期间发表的论文 | 第65-66页 |
| 后记 | 第66页 |