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母语和二语注释对不同语言水平学习者词汇附带习得的影响

ACKNOWLEDGEMENTS第1-6页
ABSTRACT第6-8页
摘要第8-10页
Table of Content第10-12页
List of Figure and Tables第12-13页
CHAPTER ONE INTRODUCTION第13-16页
   ·BACKGROUND OF THE STUDY第13-14页
   ·PURPOSE AND SIGNIFICANCE OF THE STUDY第14-15页
   ·ORGANIZATION OF THE THESIS第15-16页
CHAPTER TWO LITERATURE REVIEW第16-27页
   ·DEFINITION OF KEY TERMS第16-17页
   ·THEORETICAL FOUNDATION第17-19页
     ·Input Hypothesis第17页
     ·Noticing Hypothesis第17-18页
     ·Depth of Processing Hypothesis第18页
     ·Bilingual Lexicon第18-19页
   ·KEY RELEVANT STUDIES第19-27页
     ·Studies on Incidental Vocabulary Learning第19-21页
     ·Studies on L1 and L2 Glosses第21-25页
     ·Studies on Language proficiency and Glosses第25-27页
CHAPTER THREE METHODOLOGY第27-37页
   ·RESEARCH QUESTIONS第27-28页
   ·PARTICIPANTS第28页
   ·MATERIALS第28-30页
     ·The Reading Material第28-29页
     ·The Target Words第29-30页
   ·INSTRUMENTS第30-33页
     ·Reading Comprehension Test第30-31页
     ·Vocabulary Knowledge Test第31-33页
     ·Written Interview第33页
   ·DATA COLLECTION第33-36页
     ·Pilot Study第33-34页
     ·Procedure of the Formal Experiment第34-36页
   ·DATA ANALYSIS第36-37页
CHAPTER FOUR RESULTS AND DISCUSSION第37-46页
   ·EFFECTS OF L1 GLOSSES FOR LEARNERS OF DIFFERENT PROFICIENCY LEVELS第37-38页
   ·EFFECTS OF L2 GLOSSES FOR LEARNERS OF DIFFERENT PROFICIENCY LEVELS第38-40页
   ·COMPARISON OF L1 AND L2 GLOSSES第40-42页
   ·PREFERENCE TOWARDS L1 GLOSSES OR L2 GLOSSES第42-46页
Chapter Five CONCLUSION第46-49页
   ·MAJOR FINDINGS第46页
   ·IMPLICATIONS第46-47页
   ·LIMITATIONS OF THE PRESENT STUDY AND SUGGESTIONS FOR FURTHER RESEARCH第47-49页
REFERENCES第49-54页
APPENDIX第54-68页
 APPENDIXA: THE ORIGINAL READING MATERIAL第54-57页
 APPENDIXB: THE ADAPTED READING MATERIAL (CHINESE GLOSSES)第57-61页
 APPENDIXC: THE ADAPTED READING MATERIAL (ENGLISH GLOSSES)第61-65页
 APPENDIXD: READING COMPREHENSION QUESTIONS第65-66页
 APPENDIXE: VOCABULARY KNOWLEDGE SCALE ( CHINESE VERSION )第66-68页

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