| 中文摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-8页 |
| 1 引言 | 第8-12页 |
| ·研究的背景及问题的提出 | 第8页 |
| ·研究的意义 | 第8-9页 |
| ·研究方法与研究思路 | 第9-11页 |
| ·研究方法 | 第9-10页 |
| ·研究思路 | 第10-11页 |
| ·研究的数据来源 | 第11页 |
| ·研究的创新点 | 第11-12页 |
| 2 闽台高校联合培养应用型人才的基本概况 | 第12-15页 |
| ·闽台高校联合培养应用型人才的背景 | 第12-13页 |
| ·闽台高校联合培养应用型人才的主要内容 | 第13-14页 |
| ·闽台高校联合培养应用型人才的意义 | 第14-15页 |
| 3 闽台高校联合培养应用型人才的案例分析 | 第15-26页 |
| ·某高校联合培养应用型人才的概述 | 第15-16页 |
| ·某高校联合培养应用型人才的实施过程 | 第16-25页 |
| ·遴选台湾合作院校 | 第16-18页 |
| ·制订人才联合培养方案 | 第18-19页 |
| ·构建联合培养特色学科 | 第19页 |
| ·建立人才联合培养质量保障体系 | 第19-21页 |
| ·师资交流及学生赴台学习 | 第21-25页 |
| ·某高校联合培养应用型人才的初步成效 | 第25-26页 |
| ·提高联合培养应用型人才的质量 | 第25页 |
| ·提升高校办学竞争力 | 第25-26页 |
| ·深化闽台高校“产学研”合作 | 第26页 |
| 4 闽台高校联合培养应用型人才的优势 | 第26-31页 |
| ·闽台高校应用型人才联合培养模式的优势 | 第26-30页 |
| ·闽台高校联合培养应用型人才的政策保障优势 | 第30-31页 |
| ·闽台高校优质教育资源共享互补的优势 | 第31页 |
| 5 闽台高校联合培养应用型人才存在的问题及完善对策 | 第31-35页 |
| ·闽台高校联合培养应用型人才存在的问题 | 第31-32页 |
| ·政治瓶颈 | 第31-32页 |
| ·优质教学资源无缝对接的瓶颈 | 第32页 |
| ·闽台高校联合培养应用型人才的完善对策 | 第32-35页 |
| ·建立闽台高校联合培养应用型人才的保障机制 | 第32-33页 |
| ·整合联合培养应用型人才的优质教育资源 | 第33-34页 |
| ·联合培养应用型人才教学管理模式的创新 | 第34页 |
| ·优化联合培养应用型人才思想政治教育 | 第34-35页 |
| 6 结论 | 第35-38页 |
| ·闽台高校联合培养应用型人才的模式创新和经验 | 第35-36页 |
| ·发挥闽台高校联合培养应用型人才的优势和作用 | 第36-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |
| 致谢 | 第40页 |