电大在线学习平台应用案例分析--以日照市电大开放教育为例
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 目录 | 第5-7页 |
| 第1章 绪论 | 第7-12页 |
| ·选题背景 | 第7页 |
| ·国内外研究现状 | 第7-10页 |
| ·国外研究现状 | 第7-8页 |
| ·国内研究现状 | 第8-10页 |
| ·研究内容与方法 | 第10-12页 |
| ·研究内容 | 第10-11页 |
| ·研究方法 | 第11-12页 |
| 第2章 电大开放教育与在线学习平台 | 第12-18页 |
| ·电大开放教育办学情况 | 第12-15页 |
| ·电大教育系统 | 第12-13页 |
| ·电大办学情况 | 第13页 |
| ·电大教学运行 | 第13-15页 |
| ·中央电大在线学习平台 | 第15-18页 |
| ·资源与数据回传系统 | 第15页 |
| ·在线学习平台的功能 | 第15-18页 |
| 第3章 电大在线学习平台应用情况调查 | 第18-35页 |
| ·调查研究方案设计 | 第18页 |
| ·确定调查对象 | 第18页 |
| ·数据收集与处理 | 第18页 |
| ·受访学生的基本状况分析 | 第18-22页 |
| ·电大学生学习动机与目的 | 第19-20页 |
| ·电大学习方式的适应性 | 第20-21页 |
| ·电大开放教育的认知度 | 第21页 |
| ·网络学习的相关技能掌握情况 | 第21-22页 |
| ·电大在线学习平台使用情况 | 第22-35页 |
| ·电大在线学习平台的使用状况 | 第22-29页 |
| ·学生与课程辅导教师在线交互情况 | 第29-32页 |
| ·学生与在线学习伙伴在线交互情况 | 第32-35页 |
| 第4章 影响在线学习平台使用效果的因素 | 第35-45页 |
| ·电大学生的在线学习效果研究 | 第35-37页 |
| ·在线学习平台的使用意见研究 | 第37-40页 |
| ·在线学习效果的影响因素分析 | 第40-45页 |
| ·平台本身对在线学习效果的影响 | 第41-42页 |
| ·学生自身对在线学习效果的影响 | 第42页 |
| ·课程辅导教师对在线学习效果的影响 | 第42-43页 |
| ·人际交互对学习效果的影响 | 第43-45页 |
| 第5章 促进电大学生在线学习的策略 | 第45-51页 |
| ·发挥电大学生的主体性 | 第45-47页 |
| ·激发和维持学习动机 | 第45-46页 |
| ·提高网络学习技能 | 第46页 |
| ·培养在线学习归属感 | 第46-47页 |
| ·提升自主学习能力 | 第47页 |
| ·加强课程辅导教师的作用 | 第47-49页 |
| ·进行教育技术培训 | 第48页 |
| ·积极指导与即时反馈 | 第48页 |
| ·有效监督学习 | 第48-49页 |
| ·建立电大在线学习共同体 | 第49-50页 |
| ·建立电大在线学习共同体 | 第49页 |
| ·注重认知交互与情感交互 | 第49页 |
| ·关注人际交互的广度与深度 | 第49-50页 |
| ·完善在线学习平台的实用性 | 第50-51页 |
| ·关注在线学习平台自身的稳定性 | 第50页 |
| ·完善在线学习平台功能的实用性 | 第50-51页 |
| 第6章 研究结论与展望 | 第51-52页 |
| ·研究结论与创新点 | 第51页 |
| ·研究结论 | 第51页 |
| ·研究创新点 | 第51页 |
| ·研究的不足及进一步的研究方向 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-54页 |
| 中央电大在线学习平台应用案例调查问卷（学生） | 第54-57页 |
| 在校期间发表的学术论文 | 第57-58页 |
| 致谢 | 第58页 |
