| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 第一章 引言 | 第7-11页 |
| ·释题 | 第7页 |
| ·研究的目的和意义 | 第7-8页 |
| ·研究现状(理论的渊源及演进过程) | 第8页 |
| ·研究方法 | 第8-11页 |
| 第二章 美术课程资源 | 第11-15页 |
| ·课程与美术课程资源 | 第11-12页 |
| ·美术课程资源的含义及特点 | 第12-13页 |
| ·新课程改革背景下美术课程资源的开发 | 第13-15页 |
| 第三章 美术课程资源的开发 | 第15-25页 |
| ·美术课程资源开发的主体 | 第15-17页 |
| ·美术教师开发美术课程资源能力要素分析 | 第17-19页 |
| ·开发美术课程资源的重要性和意义 | 第19-25页 |
| ·保证美术课程资源与美术课程培养目标的一致性 | 第20页 |
| ·优化美术课程资源品质 | 第20-21页 |
| ·促进建立与美术课程改革相适应的美术课程资源开发机制 | 第21-22页 |
| ·促进美术教师专业化水平的提高 | 第22-25页 |
| 第四章 中小学美术教师开发美术课程资源能力现状分析 | 第25-31页 |
| ·美术教师开发美术课程资源现状 | 第25-26页 |
| ·教师是美术课程资源开发的关键 | 第25-26页 |
| ·忽视地方以及美术学科特色 | 第26页 |
| ·教师缺乏对美术课程资源开发能力的后果 | 第26-31页 |
| ·限制美术课程学习领域的拓展 | 第26-27页 |
| ·阻碍学生学习方法的改变 | 第27-28页 |
| ·制约了教师专业能力的发展 | 第28页 |
| ·影响美术课程对学生全面发展的作用 | 第28-31页 |
| 第五章 中小学美术教师开发美术课程资源能力提升 | 第31-37页 |
| ·提升美术教师对美术课程资源的开发能力 | 第31-33页 |
| ·提升美术教师对美术课程资源的收集能力 | 第31-32页 |
| ·提升美术教师对美术课程资源的筛选能力 | 第32页 |
| ·提升美术教师对美术课程资源的创生能力 | 第32-33页 |
| ·提升美术教师对美术课程资源的整合能力 | 第33页 |
| ·对美术课程资源开发的几点展望 | 第33-37页 |
| 结语 | 第37-39页 |
| 参考文献 | 第39-41页 |
| 致谢 | 第41-43页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第43页 |