通过中学美术教学培养学生的审美观
| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-7页 |
| 一、前言 | 第7-9页 |
| (一) 国内外中学美术教学研究 | 第7-8页 |
| 1. 国外中学美术教学研究现状 | 第7-8页 |
| 2. 国内中学美术教学研究现状及发展 | 第8页 |
| (二) 中学美术教学中培养学生审美观的意义 | 第8-9页 |
| 二、中学美术教学中培养审美观的内容构成 | 第9-11页 |
| (一) 培养中学生审美观的内涵及特点 | 第9-10页 |
| (二) 中学美术教学中培养学生审美观的作用 | 第10页 |
| (三) 中学美术教学中培养学生审美观的核心问题 | 第10-11页 |
| 三、培养中学生审美观的基本原则 | 第11-13页 |
| (一) 掌握学生心理,激发学习兴趣 | 第11-12页 |
| (二) 树立新教学观念,培养中学生审美意识 | 第12-13页 |
| 四、培养中学生审美观的教学模式与方法 | 第13-19页 |
| (一) 改变教学模式培养中学生审美观 | 第13-16页 |
| 1. 建立创新教学方法 | 第13-14页 |
| 2. 科学合理运用现有设备进行直观教学 | 第14-16页 |
| 3. 精选教学内容,技能训练分层次进行 | 第16页 |
| (二) 培养审美观途径 | 第16-19页 |
| 1. 培养审美观意识 | 第16-17页 |
| 2. 树立审美理想 | 第17-18页 |
| 3. 发掘创新审美能力 | 第18-19页 |
| 五、结束语 | 第19-21页 |
| 参考文献 | 第21-22页 |
| 致谢 | 第22页 |
