| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 一、写生的定义 | 第8-9页 |
| 二、中学美术教学写生课现状及中学美术写生教学的重要作用 | 第9-13页 |
| (一)、中学生的观察力可以通过写生来培养 | 第9-10页 |
| (二)、写生教学可以加深学生对历史自然文化的认识与了解 | 第10-11页 |
| (三)、中学美术教学中写生是技术基础 | 第11-12页 |
| (四)、写生还可以激发学生创作上的热情与愿望,可以提高学生美术以外的其他各方面素质 | 第12-13页 |
| 三、从中学生心理特点分析中学美术写生教学 | 第13-14页 |
| 四、如何开展写生教学 | 第14-26页 |
| (一) 如何开展写生素描教学 | 第15-17页 |
| (二) 写生形体教学 | 第17-18页 |
| (三) 写生光线教学 | 第18-19页 |
| (四) 写生透视教学 | 第19-20页 |
| (五) 写生比例及艺用解剖学 | 第20-21页 |
| (六) 写生构图教学 | 第21-22页 |
| (七) 写生色彩教学 | 第22-24页 |
| (八) 风景写生教学 | 第24-26页 |
| 五、结论 | 第26-27页 |
| 参考文献 | 第27-28页 |
| 致谢 | 第28页 |