| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-12页 |
| 第一节 课题来源 | 第8页 |
| 第二节 研究的目的、方法与意义 | 第8-12页 |
| 一、 研究目的 | 第8-9页 |
| 二、 研究方法 | 第9页 |
| （一）文献研究法 | 第9页 |
| （二）实验研究方法 | 第9页 |
| （三）案例研究法 | 第9页 |
| （四）评价研究方法 | 第9页 |
| 三、 研究的意义 | 第9-10页 |
| 四、 相关概念的界定与论文框架 | 第10-12页 |
| （一）相关概念的界定 | 第10页 |
| （二）论文的主要框架 | 第10-12页 |
| 第二章 国内外的研究现状 | 第12-16页 |
| 第一节 国外研究现状 | 第12-13页 |
| 第二节 国内研究现状 | 第13-16页 |
| 第三章 基于 EPSS 的教学设计评价 | 第16-24页 |
| 第一节 电子绩效系统的相关介绍 | 第16-17页 |
| 第二节 教学设计评价的内涵与意义 | 第17-19页 |
| 第三节 基于 EPSS 评价系统的案例介绍 | 第19-24页 |
| 第四章 基于 EPSS 的教学评价系统的建构与设计 | 第24-46页 |
| 第一节 教学评价体系的设计与分析 | 第24-29页 |
| 第二节 教学设计评价系统建构的内容与方法 | 第29-36页 |
| 第八节 评价系统设计应注意的问题与反思 | 第36-37页 |
| 第九节 基于评价系统的 CEO 能力培训的案例分析 | 第37-46页 |
| 结语 | 第46-48页 |
| 参考文献 | 第48-52页 |
| 附录 | 第52-58页 |
| 致谢 | 第58-60页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果 | 第60页 |