高二学生解决圆锥曲线问题的调查研究

中文摘要	第1-7页
英文摘要	第7-10页
第一章:引言	第10-25页
·研究背景	第10-11页
·研究综述	第11-20页
·关于数学能力的性别差异的相关研究	第11-13页
·有关问题解决及相关研究	第13-15页
·对圆锥曲线中数学思想方法的相关研究	第15-20页
·研究问题	第20-25页
·学生学习的兴趣态度	第20-21页
·学生对圆锥曲线中有关概念的理解	第21-23页
·学生对圆锥曲线中蕴涵的数学思想方法的掌握	第23-25页
第二章:研究方法	第25-29页
·研究工具	第25-27页
·SOLO分类法	第25-27页
·统计工具EXCEL2003	第27页
·研究过程	第27页
·研究对象	第27页
·具体实施过程	第27页
·有效试卷	第27-28页
·研究对象的代码	第28-29页
第三章:研究结果与分析	第29-53页
·学生学习兴趣态度的调查	第29-31页
·学生对圆锥曲线概念的理解	第31-40页
·学生对数学思想方法的运用	第40-52页
·研究结论	第52-53页
第四章:对教学的建议及研究的不足	第53-67页
·提高学生学习数学的兴趣	第53页
·运用APOSE改进概念的教学	第53-58页
·教师要提高教学策略,注重数学思想方法的教学	第58-59页
·对圆锥曲线上两点关于直线对称存在性问题的探究	第59-66页
·研究的不足	第66-67页
参考文献	第67-70页
附录1	第70-71页
附录2	第71-74页
附录3	第74-77页
附录4	第77-79页
致谢	第79-80页