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基于网络的新课程课时计划评价系统的设计与实现

摘要第1-11页
ABSTRACT第11-13页
第1章 绪论第13-21页
   ·研究背景第13-16页
     ·新课程改革的推行第13页
     ·"校校通"工程的实施第13-14页
     ·教师专业发展的需要第14-15页
     ·教育评价研究的深入第15页
     ·中小学日常教学管理的现实需求第15-16页
   ·国内外研究现状第16-18页
     ·理论研究方面第16-17页
     ·系统开发方面第17-18页
   ·研究目的与意义第18-19页
     ·研究内容第18-19页
     ·研究意义第19页
   ·论文框架第19-21页
第2章 基本理论研究第21-29页
   ·课时计划相关概念第21页
   ·新课程理念第21-23页
     ·新课程理念下的课时计划设计第21-22页
     ·新课程改革下的评价理念第22-23页
   ·教师评价理论第23-25页
     ·教师评价的概念第23页
     ·教育评价的发展历程第23-24页
     ·我国教育评价的发展趋势第24页
     ·教育评价的方法第24-25页
   ·教师评价理论第25-29页
     ·教师评价的概念第25页
     ·发展性教师评价第25-26页
     ·发展性教师评价的特点第26页
     ·发展性教师评价的原则第26-27页
     ·发展性教师评价的方法第27-29页
第3章 基于网络的新课程课时计划评价系统的设计第29-43页
   ·系统设计概述第29-32页
     ·评价系统的需求分析第29-31页
     ·评价系统的目标第31页
     ·评价系统的设计思想第31-32页
   ·评价系统的指标体系第32-34页
     ·构建评价指标体系遵循的原则第32-33页
     ·确立评价指标项及权重设计第33-34页
   ·系统体系结构的设计第34-35页
     ·用户浏览层第34-35页
     ·功能模块层第35页
     ·数据服务层第35页
   ·数据库设计第35-43页
     ·数据库的创建第35页
     ·数据表的设计第35-40页
     ·Tomcat连接池的配置第40-41页
     ·数据库的连接第41-43页
第4章 基于网络的新课程课时计划评价系统的实现第43-75页
   ·系统实现的技术方案第43-47页
     ·开发环境第43页
     ·主要开发工具第43-44页
     ·系统设计开发模式第44-46页
     ·系统软件开发模型第46-47页
   ·系统实现的关键技术第47-49页
     ·Java语言第47-48页
     ·JSP技术第48-49页
     ·javascript第49页
   ·常用组件的设计与使用第49-52页
     ·字符串组件的设计第49-51页
     ·分页组件Display Tag的使用第51页
     ·上传组件jspSmartUpload的使用第51-52页
   ·系统主要功能模块的具体实现第52-67页
     ·系统管理模块第52-55页
     ·理论指导模块第55页
     ·指标管理模块第55-56页
     ·课时管理模块第56-58页
     ·课时评价模块第58-61页
     ·协作评价模块第61-66页
     ·数据反馈模块第66-67页
   ·系统的应用模型第67-73页
     ·准备阶段第67-70页
     ·实施阶段第70-71页
     ·处理阶段第71页
     ·反馈阶段第71-73页
   ·本章小结第73-75页
第5章 系统运行的实验研究第75-90页
   ·系统运行环境第75页
     ·硬件环境第75页
     ·软件环境第75页
   ·系统运行前的实验说明第75-76页
   ·系统的实验运行第76-88页
   ·系统运行后的效果分析第88-90页
第6章 研究结论与问题第90-93页
   ·研究结论第90页
   ·存在局限第90-91页
   ·后续研究第91-93页
参考文献第93-95页
附录第95-97页
致谢第97-99页
攻读硕士期间发表论文第99页
攻读硕士期间参编书籍第99页

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