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因“韵”而“声”--鄂伦春人的歌唱世界

摘要第1-4页
Abstract第4-8页
绪论第8-42页
 一、本研究理论定位与研究价值第12-27页
  (一) 鄂伦春族歌唱特点的思考第12-13页
  (二) "表演理论"与"口头诗学"第13-18页
  (三) 相关理论与民族音乐学研究第18-27页
 二、前人研究述略第27-32页
  (一) 鄂伦春族概况与民族研究第27-28页
  (二) 鄂伦春族音乐研究第28-32页
  (三) 鄂伦春族语言研究第32页
 三、"音韵关联":鄂伦春人歌唱的声音观念第32-34页
 四、写作安排第34-36页
 五、田野情况与记写说明第36-42页
  (一) 人名记写第37-38页
  (二) 语言及歌曲记写第38-42页
第一章 "我们的那个调":歌唱中的衬词/句第42-77页
 第一节 "鄂伦春"衬词研究回顾第42-46页
 第二节 衬词的音韵特征第46-50页
 第三节 歌唱中的衬词第50-67页
  一、歌唱时空的建立第50-56页
  二、段落的建构第56-58页
  三、"调感"的巩固与强化第58-61页
  四、歌唱中的修饰第61-67页
 第四节 从[jak'hei](加嘿)到"什么是衬词"第67-72页
  一、[jak'hei](加嘿):一个被忽略的衬词第68-69页
  二、什么是衬词第69-72页
 第五节 对衬词的"猜想"第72-75页
 本章小结第75-77页
第二章 "用声音比喻声音":歌唱中的音韵关联第77-109页
 第一节 鄂伦春人的声音感受第77-83页
 第二节 语言中的音韵关联第83-85页
 第三节 一般的音韵关联第85-91页
  一、歌唱的学习:"bi-musicality"的实践第85-86页
  二、学习中的体悟:鄂伦春人"音乐观"的发掘第86-91页
 第四节 声音的"比喻"第91-98页
  一、语言中的音韵关联第91-94页
  二、用声音比喻声音:鄂伦春人歌唱中的音韵关联第94-98页
 第五节 音韵"同化"第98-102页
  一、语言中的音韵"同化"第98-100页
  二、歌唱中的音韵"同化"第100-102页
 第六节 "比喻"和"倒装":歌唱旋律中的音韵关联第102-106页
  一、旋律中的"比喻"第102-103页
  二、旋律中的"倒装"第103-106页
 本章小结第106-109页
第三章 "马""鱼""小男孩":音韵关联中的世界第109-144页
 第一节 建构-解构-理解:对"赞达仁"意义的探寻第109-120页
 第二节 "过什么地方走什么马"——歌唱中的自然第120-129页
 第三节 语词框架——歌唱中的结构第129-134页
 第四节 "柳根鱼"与"小男孩"——歌唱中的心灵世界第134-141页
  一、作为"仪式"的歌唱第139-140页
  二、声音诉说什么?第140-141页
 本章小结(歌唱、自然、心灵——声音"同一")第141-144页
第四章 田野的"互文"第144-162页
 第一节 "不会唱歌的人"第145-150页
  一、两位"不会唱歌的人"第145-146页
  二、"beautiful voice"与"平常人的歌唱"第146-150页
 第二节 "记谱"还是"录音"第150-159页
  一、从"学生"到"老师"第150-152页
  二、记谱与"文化保存"第152-156页
  三、录音与"整体档案"第156-159页
 本章小结(歌唱:"不变"的声音)第159-162页
结语第162-166页
参考文献第166-174页
附录一 鄂伦春语语音信息统计第174-175页
附录二 正文中所引谱例首音音高第175-176页
附录三 当代鄂伦春人的歌唱、文化与生活第176-181页
附录四 香港出版鄂伦春刊物"UNCOOKED"及译文《臣德滴仁》第181-187页
附录五 鄂伦春人与笔者的"田野"第187-197页
"声""生"不息(代后记)第197-202页

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