| 致谢 | 第1-5页 |
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 1 引言 | 第8-9页 |
| ·研究方向 | 第8-9页 |
| ·研究目的 | 第9页 |
| 2 历史与现状 | 第9-12页 |
| ·从对外汉语到汉语国际教育 | 第10-11页 |
| ·问题与挑战 | 第11-12页 |
| 3 汉语教材的编写与评估 | 第12-22页 |
| ·教材编写通用原则 | 第14-16页 |
| ·教材评估原则 | 第16-22页 |
| ·海外学者针对国内出版的对外汉语教材的评价 | 第16-18页 |
| ·国内教师和专家的看法 | 第18-20页 |
| ·国外第二语言教材评估理论或评估模式综述 | 第20-22页 |
| 4 研究方法与过程 | 第22-26页 |
| ·对比教材的选取 | 第23页 |
| ·使用工具 | 第23-26页 |
| ·研究过程 | 第26页 |
| 5 分析与对比 | 第26-37页 |
| ·需求调查表的结果分析 | 第26-31页 |
| ·目标需求调查分析与对比 | 第26-28页 |
| ·学习需求调查分析与对比 | 第28-31页 |
| ·教材评估表结果与分析 | 第31-35页 |
| ·教师教材使用情况调查 | 第35-37页 |
| ·选择题结果分析 | 第35-36页 |
| ·开放性回答分析 | 第36-37页 |
| 6 结论 | 第37-39页 |
| 参考文献 | 第39-43页 |
| APPENDIX Ⅰ对外汉语教材评估一览表(赵金铭1998) | 第43-46页 |
| APPENDIX Ⅱ | 第46-48页 |
| APPENDIX Ⅲ | 第48-49页 |
| APPENDIX Ⅳ | 第49-50页 |
| 作者简历 | 第50页 |