| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 一、选题缘由及研究的目的与意义 | 第7-9页 |
| (一)选题缘由 | 第7-8页 |
| (二)研究的目的与意义 | 第8-9页 |
| 二、相关概念界定 | 第9-10页 |
| (一)音乐教育活动 | 第9页 |
| (二)教师指导行为 | 第9页 |
| (三)幼儿音乐教育活动中的教师指导行为 | 第9-10页 |
| 三、文献综述 | 第10-17页 |
| (一)幼儿音乐教育活动的研究成果 | 第10-12页 |
| (二)教师指导行为的相关研究 | 第12-15页 |
| (三)已有研究存在的问题 | 第15-17页 |
| 四、研究方法及研究过程 | 第17-22页 |
| (一)研究对象 | 第17页 |
| (二)研究方法 | 第17-18页 |
| (三)研究工具 | 第18-20页 |
| (四)研究过程 | 第20-22页 |
| 五、幼儿音乐教育活动教师指导行为特点分析 | 第22-40页 |
| (一)教师的指导类型分析 | 第22-27页 |
| (二)不同活动环节的教师指导行为特点分析 | 第27-30页 |
| (三)不同类型音乐教育活动中的教师指导行为特点分析 | 第30-34页 |
| (四)新手型教师与熟练型教师指导行为特点分析 | 第34-37页 |
| (五)音乐教育活动中教师指导的效果分析 | 第37-40页 |
| 六、研究结论及影响因素分析 | 第40-50页 |
| (一)研究结论 | 第40页 |
| (二)影响因素分析 | 第40-50页 |
| 七、教育建议 | 第50-54页 |
| (一)教师要提高自己的专业素养 | 第50-52页 |
| (二)增强外部环境的支持 | 第52-54页 |
| 八、研究反思 | 第54-55页 |
| (一)对研究样本的反思 | 第54页 |
| (二)对研究内容的反思 | 第54页 |
| (三)对研究方法的反思 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-58页 |
| 附录一 | 第58-59页 |
| 附录二 | 第59-60页 |
| 附录三 | 第60-61页 |
| 致谢 | 第61页 |