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“教师的激励策略对学习者动机的影响:对第二语言习得的控制性研究”的汉译及翻译实践报告

摘要第2-3页
ABSTRACT第3页
第一章 英文原文第5-25页
第二章 中文翻译第25-38页
第三章 翻译报告第38-46页
    3.1 原文简介第38-39页
    3.2 翻译理论与科技翻译第39-40页
        3.2.1 翻译理论与依据第39页
            3.2.1.1 动态对等理论第39页
        3.2.2 科技翻译第39-40页
    3.3 英汉翻译技巧第40-45页
        3.3.1 词汇层面第40-42页
        3.3.2 语法层面第42-44页
            3.3.2.1 名词转化为动词第42-43页
            3.3.2.2 介词转化为动词第43页
            3.3.2.3 肯定转化为否定第43-44页
        3.3.3 篇章层面第44-45页
    3.4 结束语第45-46页
参考文献第46-47页
致谢第47-48页

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