| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第一章 绪论 | 第11-16页 |
| 第一节 研究背景及意义 | 第11-13页 |
| 一、 课题研究的背景 | 第11-12页 |
| 二、 课题研究的意义 | 第12-13页 |
| 第二节 国内外研究现状 | 第13-14页 |
| 一、 国外研究现状 | 第13-14页 |
| 二、 国内研究现状 | 第14页 |
| 第三节 研究思路与方法 | 第14-16页 |
| 一、 研究思路 | 第14-15页 |
| 二、 研究方法 | 第15-16页 |
| 第二章 教育虚拟社区伦理规范相关概念界定 | 第16-37页 |
| 第一节 社区与教育虚拟社区 | 第16-19页 |
| 一、 从社区到虚拟社区 | 第16-18页 |
| 二、 从虚拟社区到教育虚拟社区 | 第18-19页 |
| 第二节 伦理与教育虚拟社区伦理 | 第19-23页 |
| 一、 伦理 | 第19-20页 |
| 二、 虚拟社区伦理内涵 | 第20-21页 |
| 三、 教育虚拟社区伦理解读 | 第21-23页 |
| 第三节 教育虚拟社区伦理规范 | 第23-37页 |
| 一、 教育虚拟社区伦理规范概述 | 第23-25页 |
| 二、 教育虚拟社区伦理规范的内容分析 | 第25-31页 |
| 三、 教育虚拟社区伦理规范的层级分析 | 第31-37页 |
| 第三章 教育虚拟社区伦理规范的作用调查 | 第37-41页 |
| 第一节 教育虚拟社区伦理规范的作用假设 | 第37-39页 |
| 一、 教育虚拟社区构成要素 | 第37-38页 |
| 二、 教育虚拟社区伦理规范对社区构成要素的作用 | 第38页 |
| 三、 教育虚拟社区伦理规范的作用假设模型 | 第38-39页 |
| 第二节 问卷调查的设计与实施 | 第39-41页 |
| 一、 问卷调查的设计 | 第39页 |
| 二、 问卷调查的实施 | 第39-41页 |
| 第四章 教育虚拟社区伦理规范对社区成员的作用分析 | 第41-55页 |
| 第一节 教育虚拟社区伦理规范维护学习者个人权益 | 第41-44页 |
| 一、 个人权益维护调查结果 | 第41-42页 |
| 二、 个人权益与教育虚拟社区伦理规范 | 第42-44页 |
| 第二节 教育虚拟社区伦理规范促进学习者知识技能提高 | 第44-46页 |
| 一、 教育虚拟社区对学习者的教育功能 | 第44页 |
| 二、 知识技能提高调查结果 | 第44-45页 |
| 三、 知识技能与教育虚拟社区伦理规范 | 第45-46页 |
| 第三节 教育虚拟社区伦理规范培育学习者道德品格 | 第46-48页 |
| 一、 伦理与道德 | 第46页 |
| 二、 教育虚拟社区伦理规范对学习者的道德调节作用 | 第46-48页 |
| 第四节 教育虚拟社区伦理规范调整共同体交往 | 第48-55页 |
| 一、 教育虚拟社区伦理规范对共同体交往作用的调查结果 | 第48-51页 |
| 二、 教育虚拟社区伦理规范对共同体交往的调整作用 | 第51-55页 |
| 第五章 教育虚拟社区伦理规范对社区内容和资源的作用分析 | 第55-62页 |
| 第一节 教育虚拟社区伦理规范调整交往内容 | 第55-58页 |
| 一、 教育虚拟社区中的交往内容 | 第55-56页 |
| 二、 教育虚拟社区伦理规范对社区交往内容调整的调查结果 | 第56-57页 |
| 三、 教育虚拟社区伦理规范对社区交往内容的调整作用 | 第57-58页 |
| 第二节 教育虚拟社区伦理规范调整社区资源 | 第58-62页 |
| 一、 教育虚拟社区学习资源 | 第58-59页 |
| 二、 教育虚拟伦理规范对社区资源调整的调查结果 | 第59-60页 |
| 三、 教育虚拟社区伦理规范对社区资源的调整作用 | 第60-62页 |
| 第六章 教育虚拟社区伦理规范对社区环境与文化的作用分析 | 第62-69页 |
| 第一节 伦理规范净化教育虚拟社区环境 | 第62-66页 |
| 一、 教育虚拟社区伦理规范改善道德失范现象 | 第62-64页 |
| 三、 教育虚拟社区伦理规范维护社区秩序 | 第64-66页 |
| 第二节 伦理规范促进建立教育虚拟社区和谐文化 | 第66-69页 |
| 一、 教育虚拟社区和谐文化 | 第66页 |
| 二、 教育虚拟社区伦理规范促进和谐文化建设调查结果 | 第66-67页 |
| 三、 教育虚拟社区伦理规范对社区和谐文化的作用 | 第67-69页 |
| 第七章 研究结论与展望 | 第69-71页 |
| 第一节 研究结论 | 第69-70页 |
| 一、 研究结论 | 第69页 |
| 二、研究的不足之处 | 第69-70页 |
| 第二节 研究的创新点与展望 | 第70-71页 |
| 一、 研究的创新点 | 第70页 |
| 二、 研究展望 | 第70-71页 |
| 参考文献 | 第71-73页 |
| 附录 | 第73-76页 |
| 附录一：教育虚拟社区伦理规范的作用调查问卷 | 第73-76页 |
| 在校期间发表的学术论文 | 第76-77页 |
| 致谢 | 第77页 |
