| 内容摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5-6页 |
| 引言 | 第8-14页 |
| （一）研究目的和意义 | 第8-10页 |
| （二）研究文献综述 | 第10-13页 |
| （三）研究方法与创新 | 第13-14页 |
| 一、A区留守儿童教育中的政府监管现状 | 第14-18页 |
| （一）A区留守儿童教育基本情况 | 第14-15页 |
| （二）A区学校教育及政府管理现状 | 第15-18页 |
| 二、A区留守儿童教育中的政府监管问题及原因 | 第18-24页 |
| （一）宏观层面：制度因素的影响 | 第18-20页 |
| （二）中观层面：政府投入的财力、精力不足 | 第20-22页 |
| （三）微观层面：学校重视不够、管理不到位 | 第22-24页 |
| 三、加强A区留守儿童教育中的政府监管对策 | 第24-34页 |
| （一）宏观层面：消除制度障碍 | 第24-26页 |
| （二）中观层面：发挥政府的主导作用 | 第26-30页 |
| （三）微观层面：发挥学校的主渠道作用 | 第30-34页 |
| 参考文献 | 第34-37页 |
| 致谢 | 第37页 |