| 摘要 | 第3-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第8-13页 |
| 1.1 选题的缘起 | 第8-9页 |
| 1.2 国内外相关研究及我的想法 | 第9-11页 |
| 1.3 本文的研究思路及方法 | 第11-13页 |
| 第二章 对非汉字文化圈初学者汉字教学的难点及原因分析 | 第13-18页 |
| 2.1 教学课堂中教学难点的整理 | 第13-14页 |
| 2.2 对以上教学难点的原因分析 | 第14-16页 |
| 2.3 非汉字文化圈初学者学习汉字的劣势 | 第16-18页 |
| 第三章 如何构建对外汉字教学课堂 | 第18-27页 |
| 3.1 对外汉字教学课堂中的教学内容 | 第18-23页 |
| 3.2 对外汉字教学课堂中的练习方法 | 第23-25页 |
| 3.3 如何构建对外汉字课堂的结论 | 第25-27页 |
| 第四章 对非汉字文化圈初学者汉字学习部分的针对性测试及分析 | 第27-31页 |
| 4.1 对非汉字文化圈初学者汉字学习的针对性测试 | 第27-29页 |
| 4.2 汉字考察结果的分析和评价 | 第29-31页 |
| 结语 | 第31-32页 |
| 参考文献 | 第32-34页 |
| 后记 | 第34-35页 |