试论语文阅读教学中的课堂提问
| 论文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-11页 |
| 第二章 课堂提问的历史及现状 | 第11-18页 |
| 第一节 课堂提问的历史 | 第11-14页 |
| 第二节 课堂提问的现状 | 第14-18页 |
| 第三章 课堂提问的内涵及在教学中的作用 | 第18-24页 |
| 第一节 课堂提问的内涵 | 第18-21页 |
| 第二节 课堂提问在教学中的作用 | 第21-24页 |
| 第四章 课堂提问遵循的原则 | 第24-39页 |
| 第一节 课堂提问的有效性原则 | 第24-32页 |
| 第二节 课堂提问的适度性原则 | 第32-39页 |
| 第五章 课堂提问的切入点 | 第39-50页 |
| 第一节 在知识的重点处提问 | 第39-44页 |
| 第二节 在课文细节处提问 | 第44-47页 |
| 第三节 巧设提问突破难点 | 第47-50页 |
| 第六章 课堂提问的方式 | 第50-78页 |
| 第一节 故设悬念式提问 | 第50-53页 |
| 第二节 抛砖引玉式提问 | 第53-56页 |
| 第三节 引导式提问 | 第56-62页 |
| 第四节 创设情境式提问 | 第62-67页 |
| 第五节 开放式提问 | 第67-72页 |
| 第六节 扩展式提问 | 第72-75页 |
| 第七节 联想启智式提问 | 第75-78页 |
| 小结 | 第78-79页 |
| 参考文献 | 第79-82页 |
| 附录 | 第82-86页 |
| 感谢辞 | 第86页 |
