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基于Android的移动学习软件设计与实现--以《现代教育技术》为例

摘要第3-4页
Abstract第4-5页
第一章 绪论第9-16页
    1.1 研究背景第9-10页
    1.2 国内外研究现状第10-13页
        1.2.1 国外研究现状第10-11页
        1.2.2 国内研究现状第11-13页
    1.3 研究意义第13页
        1.3.1 理论意义第13页
        1.3.2 实践意义第13页
    1.4 研究目标、内容及方法第13-15页
        1.4.1 研究目标第13-14页
        1.4.2 研究内容第14页
        1.4.3 研究方法第14-15页
    1.5 研究流程第15-16页
第二章 相关概念界定和移动学习软件设计的可行性分析第16-30页
    2.1 相关概念界定第16-17页
        2.1.1 移动学习第16页
        2.1.2 移动学习软件第16-17页
    2.2 移动学习软件设计的理论基础第17-19页
        2.2.1 建构主义理论第17-18页
        2.2.2 情境学习理论第18页
        2.2.3 非正式学习理论第18-19页
    2.3 移动学习软件设计的可行性分析第19-29页
        2.3.1 基于智能手机的移动学习情况调查第19-28页
        2.3.2 基于智能手机的移动学习软件设计可行性分析第28-29页
    2.4 小结第29-30页
第三章 移动学习软件的开发模型构建与需求分析第30-38页
    3.1 移动学习软件的开发模型构建第30-34页
        3.1.1 模型基础第30-32页
        3.1.2 移动学习软件的开发模型第32-34页
    3.2 移动学习软件的需求分析第34-37页
        3.2.1 目标用户需求分析第34-35页
        3.2.2 使用场景分析第35-36页
        3.2.3 功能性需求分析第36-37页
        3.2.4 非功能性需求分析第37页
    3.3 小结第37-38页
第四章 《现代教育技术》移动学习软件设计第38-49页
    4.1《现代教育技术》的教学设计第38-39页
        4.1.1 学习目标分析第38页
        4.1.2 学习内容设计第38-39页
        4.1.3 学习者特征分析第39页
        4.1.4 学习策略分析第39页
    4.2 移动学习软件的结构设计第39-45页
        4.2.1 整体结构设计第39-40页
        4.2.2 软件运行流程第40-41页
        4.2.3 功能设计第41-45页
    4.3 移动学习软件的界面设计第45-48页
        4.3.1 界面设计流程第45页
        4.3.2 界面布局设计第45-47页
        4.3.3 界面导航设计第47页
        4.3.4 界面列表第47-48页
    4.4 小结第48-49页
第五章 基于Android的移动学习软件实现第49-70页
    5.1 Android系统特点与开发工具分析第49-52页
        5.1.1 Android系统的特点第49-50页
        5.1.2 开发工具分析第50-52页
    5.2 服务器端的数据实现第52-55页
    5.3 移动学习软件的功能实现第55-65页
        5.3.1 登录注册功能第55-58页
        5.3.2 课程学习功能第58-61页
        5.3.3 每日一练功能第61-62页
        5.3.4 上传下载功能第62-64页
        5.3.5 讨论交流功能第64-65页
    5.4 移动学习软件的测试第65-68页
        5.4.1 移动学习软件测试方式第65-66页
        5.4.2 移动学习软件的测试活动第66-68页
    5.5 小结第68-70页
第六章 总结和展望第70-72页
    6.1 研究总结第70页
    6.2 不足和展望第70-72页
        6.2.1 研究过程中存在的不足第70-71页
        6.2.2 对后续工作的展望第71-72页
参考文献第72-74页
附录A第74-76页
附录B第76-77页
在读期间发表的学术论文及研究成果第77-78页
致谢第78页

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