比较阅读在初中语文教学中的应用
| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 绪论 | 第9-15页 |
| 一、研究缘起 | 第9-10页 |
| 二、研究对象 | 第10页 |
| 三、研究现状 | 第10-12页 |
| 四、研究意义 | 第12-13页 |
| （一）理论意义 | 第12页 |
| （二）实践意义 | 第12-13页 |
| 五、研究思路与方法 | 第13-15页 |
| （一）研究思路 | 第13页 |
| （二）研究方法 | 第13-15页 |
| 第一章 比较阅读的内涵及作用 | 第15-21页 |
| 第一节 开拓视野，激发学生阅读兴趣 | 第16-17页 |
| 第二节 由此及彼，提高课堂教学效率 | 第17-18页 |
| 第三节 前后联系，开拓思维的深广度 | 第18-19页 |
| 第四节 比较探究，培养自主探究能力 | 第19-21页 |
| 第二章 比较阅读在初中语文教学中的可行性与必要性 | 第21-29页 |
| 第一节 比较阅读教学的可行性 | 第21-24页 |
| 一、初中生的好奇心理 | 第21-22页 |
| 二、教材选文的多样性 | 第22-23页 |
| 三、教材编者的意图 | 第23-24页 |
| 第二节 比较阅读教学的必要性 | 第24-29页 |
| 一、目前初中语文阅读教学存在的问题 | 第24-25页 |
| 二、比较阅读在语文教学中的必要性 | 第25-29页 |
| 第三章 比较阅读的实施策略 | 第29-41页 |
| 第一节 文本内部的比较 | 第29-33页 |
| 一、人物形象的比较 | 第29-31页 |
| 二、环境描写的比较 | 第31-32页 |
| 三、词语运用的比较 | 第32-33页 |
| 第二节 文本之间的比较 | 第33-38页 |
| 一、相同内容不同文本之间的比较 | 第33-35页 |
| 二、同一作者不同作品的比较 | 第35-37页 |
| 三、同一体裁不同文本在布局谋篇上的比较 | 第37-38页 |
| 第三节 教材文本与课外作品之间的比较 | 第38-40页 |
| 第四节 比较阅读在课堂实施中应注意的问题 | 第40-41页 |
| 结语 | 第41-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 致谢 | 第45-46页 |
