泰国初级汉语词汇教学研究--以泰国暖武里府为例
| 中文摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 引言 | 第8-13页 |
| 一、选题缘由 | 第8页 |
| 二、论文意义 | 第8-9页 |
| 三、研究方法 | 第9页 |
| 四、研究现状 | 第9-13页 |
| （一）对外汉语教学研究现状 | 第9-10页 |
| （二）对外汉语词汇教学研究现状 | 第10-11页 |
| （三）有关泰国学生学习汉语词汇的研究 | 第11-12页 |
| （四）对外汉语词汇教学的难点及问题 | 第12-13页 |
| 第一章 泰国初级汉语词汇教学 | 第13-26页 |
| 第一节 泰国初级汉语词汇教学概说 | 第13-19页 |
| 一、泰国汉语词汇教学研究的现状和特点 | 第13-15页 |
| 二、泰国汉语词汇教学的要点 | 第15-16页 |
| 三、泰国汉语词汇教学的基本方法 | 第16-19页 |
| 第二节 泰语词汇与汉语词汇不同处分析 | 第19-22页 |
| 一、泰语和汉语对应词之间在词义上互有交叉 | 第20页 |
| 二、泰语和汉语对应词各自的附加色彩不同 | 第20-21页 |
| 三、泰语和汉语对应词各自的搭配关系不同 | 第21页 |
| 四、泰语和汉语对应词各自的用法不同 | 第21-22页 |
| 第三节 泰国初级汉语词汇教学的重点和难点 | 第22-25页 |
| 一、针对泰国学习者的词语选择 | 第22-23页 |
| 二、根据词语结构教学 | 第23-24页 |
| 三、汉语字词关系的处理 | 第24-25页 |
| 本章小结 | 第25-26页 |
| 第二章 泰国暖武里府汉语初级词汇教学 | 第26-42页 |
| 第一节 泰国暖武里府汉语初级词汇教学现状 | 第26-33页 |
| 一、汉语师资现状分析 | 第27-29页 |
| 二、初级汉语教材使用情况分析 | 第29-30页 |
| 三、初级汉语学习者特点分析 | 第30-31页 |
| 四、泰国暖武里府汉语初级词汇教学情况调查 | 第31-33页 |
| 第二节 词汇教学效果不理想的原因分析 | 第33-41页 |
| 一、教育环境因素 | 第33-35页 |
| 二、汉语词汇系统的复杂性 | 第35-37页 |
| 三、优质师资力量严重匮乏 | 第37-38页 |
| 四、汉语教材使用不当 | 第38-39页 |
| 五、汉语学习者兴趣不高 | 第39-41页 |
| 本章小结 | 第41-42页 |
| 第三章 对泰国初级汉语词汇教学的建议 | 第42-52页 |
| 第一节 对于汉语教材使用的建议 | 第42-45页 |
| 一、汉语教材使用必须规范化 | 第42-43页 |
| 二、汉语教材使用要有灵活性 | 第43-44页 |
| 三、正确使用汉语教材进行词汇教学案例分析 | 第44-45页 |
| 第二节 探寻适用于泰国汉语学习者的策略和方法 | 第45-48页 |
| 一、制订务实的教学计划 | 第45-46页 |
| 二、汉语词汇教学的系统性、实用性、趣味性相结合 | 第46-47页 |
| 三、针对泰国汉语学习者的词汇教学案例分析 | 第47-48页 |
| 第三节 师资力量的建设 | 第48-50页 |
| 一、汉语教师的合理选拔和培养 | 第48-49页 |
| 二、汉语教师的本土化推进 | 第49-50页 |
| 本章小结 | 第50-52页 |
| 结语 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-55页 |
| 附录 | 第55-59页 |
| 后记 | 第59-60页 |
