面向汉语国际教育的话题句研究
摘要 | 第3-5页 |
Abstract | 第5-6页 |
第一章 绪论 | 第10-18页 |
1.1 选题缘由及研究意义 | 第10-11页 |
1.2 研究综述 | 第11-16页 |
1.2.1 主语与话题之辨 | 第11-12页 |
1.2.2 汉语话题句的类型划分 | 第12-13页 |
1.2.3 汉语话题句的结构分析 | 第13-15页 |
1.2.4 对外国人的汉语话题句教学研究 | 第15-16页 |
1.3 研究内容和研究方法 | 第16-18页 |
第二章 汉语话题句的类型 | 第18-28页 |
2.1 话题化话题句 | 第18-20页 |
2.2 左置式话题句 | 第20-22页 |
2.3 汉语式话题句 | 第22-26页 |
2.4 时地语域式话题句 | 第26-28页 |
第三章 基于语料库的汉语话题句习得调查与分析 | 第28-35页 |
3.1 语料库调查的理论基础 | 第28-29页 |
3.2 汉语话题句使用语料统计结果 | 第29-31页 |
3.3 汉语话题句使用及偏误分析 | 第31-35页 |
第四章 汉语话题句习得问卷调查 | 第35-39页 |
4.1 调查目的 | 第35页 |
4.2 被试 | 第35页 |
4.3 调查问卷的设计 | 第35-36页 |
4.4 调查结果 | 第36-39页 |
第五章 汉语国际教育中的话题句教学 | 第39-43页 |
5.1 汉语国际教育中话题句的教材编写 | 第39-41页 |
5.2 汉语国际教育中话题句的教学 | 第41-43页 |
第六章 结语 | 第43-45页 |
附录 调查问卷 | 第45-46页 |
参考文献 | 第46-48页 |
致谢 | 第48页 |