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面向汉语国际教育的话题句研究

摘要第3-5页
Abstract第5-6页
第一章 绪论第10-18页
    1.1 选题缘由及研究意义第10-11页
    1.2 研究综述第11-16页
        1.2.1 主语与话题之辨第11-12页
        1.2.2 汉语话题句的类型划分第12-13页
        1.2.3 汉语话题句的结构分析第13-15页
        1.2.4 对外国人的汉语话题句教学研究第15-16页
    1.3 研究内容和研究方法第16-18页
第二章 汉语话题句的类型第18-28页
    2.1 话题化话题句第18-20页
    2.2 左置式话题句第20-22页
    2.3 汉语式话题句第22-26页
    2.4 时地语域式话题句第26-28页
第三章 基于语料库的汉语话题句习得调查与分析第28-35页
    3.1 语料库调查的理论基础第28-29页
    3.2 汉语话题句使用语料统计结果第29-31页
    3.3 汉语话题句使用及偏误分析第31-35页
第四章 汉语话题句习得问卷调查第35-39页
    4.1 调查目的第35页
    4.2 被试第35页
    4.3 调查问卷的设计第35-36页
    4.4 调查结果第36-39页
第五章 汉语国际教育中的话题句教学第39-43页
    5.1 汉语国际教育中话题句的教材编写第39-41页
    5.2 汉语国际教育中话题句的教学第41-43页
第六章 结语第43-45页
附录 调查问卷第45-46页
参考文献第46-48页
致谢第48页

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