| 中文摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 1 选题背景与依据 | 第8-12页 |
| 1.1 微信教学平台是我国体育教育信息化的必然要求 | 第8页 |
| 1.2 微信教学平台是高校的体育类专业课程改革的必然趋势 | 第8-9页 |
| 1.3 微信教学平台是我国高校体育类专业课程建设的新路径 | 第9-10页 |
| 1.4 选题目的与意义 | 第10-12页 |
| 1.4.1 选题目的 | 第10页 |
| 1.4.2 选题意义 | 第10-12页 |
| 2 文献综述 | 第12-20页 |
| 2.1 微信与微信平台 | 第12-16页 |
| 2.1.1 微信 | 第12页 |
| 2.1.2 微信技术 | 第12-14页 |
| 2.1.3 微信公众平台 | 第14-15页 |
| 2.1.4 微信教学平台 | 第15-16页 |
| 2.2 微信教学平台在教育教学中的应用现状综述 | 第16-20页 |
| 3 研究的设计与实施 | 第20-24页 |
| 3.1 研究对象 | 第20页 |
| 3.2 研究方法 | 第20-22页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第20页 |
| 3.2.2 问卷调查法 | 第20-21页 |
| 3.2.3 数据统计法 | 第21-22页 |
| 3.3 研究设计与方案 | 第22-24页 |
| 3.3.1 硬件设备 | 第22页 |
| 3.3.2 软件设备 | 第22-23页 |
| 3.3.3 设计流程 | 第23-24页 |
| 4 研究结果与分析讨论 | 第24-68页 |
| 4.1 微信教学的理论基础和微信教学SWOT分析 | 第24-32页 |
| 4.1.1 微信教学平台的理论基础 | 第24-27页 |
| 4.1.2 微信教学平台的应用原则 | 第27-28页 |
| 4.1.3 微信教学的SWOT分析 | 第28-32页 |
| 4.2 微信平台在《体育科学研究方法》课程中的设计与实施 | 第32-51页 |
| 4.2.1《体育课学研究方法》课程概述 | 第32页 |
| 4.2.2《体育科学研究方法》微信教学平台任务分析、结构设计 | 第32-35页 |
| 4.2.3《体育科学研究方法》微信教学平台的实施 | 第35-51页 |
| 4.3 微信教学平台在《体育科学研究方法》课程中的应用与案例分析 | 第51-62页 |
| 4.3.1《体育科学研究方法》微信教学平台基本功能和操作流程 | 第51-58页 |
| 4.3.2《体育科学研究方法》微信教学平台课程核心模块的案例分析 | 第58-62页 |
| 4.4 微信平台在《体育科学研究方法》课程中的效果 | 第62-68页 |
| 4.4.1《体育科学研究方法》微信平台教学需求分析 | 第62-63页 |
| 4.4.2《体育科学研究方法》微信平台教学效果分析 | 第63-68页 |
| 5 结论及后续研究的建议 | 第68-70页 |
| 5.1 结论 | 第68页 |
| 5.2 进一步研究的建议 | 第68-70页 |
| 参考文献 | 第70-74页 |
| 附录 | 第74-78页 |
| 在学期间的研究成果 | 第78-80页 |
| 致谢 | 第80页 |
