| ABSTRACT | 第3-4页 |
| 摘要 | 第5-10页 |
| 1 Introduction | 第10-14页 |
| 1.1 The background of the thesis | 第10-11页 |
| 1.2 The significance of the thesis | 第11-12页 |
| 1.3 The outline of the thesis | 第12-14页 |
| 2 Literature Review | 第14-34页 |
| 2.1 The relevant study of college English writing | 第14-18页 |
| 2.2 Theoretical basis | 第18-22页 |
| 2.2.1 Constructive theory | 第19-20页 |
| 2.2.2 Pragmatic theory of education | 第20-22页 |
| 2.3 Introduction of PBL | 第22-31页 |
| 2.3.1 The definition of PBL | 第22-24页 |
| 2.3.2 The features of PBL | 第24-27页 |
| 2.3.3 The process of PBL | 第27-31页 |
| 2.4 PBL study at home and abroad | 第31-34页 |
| 2.4.1 PBL study abroad | 第31-32页 |
| 2.4.2 PBL study at home | 第32-34页 |
| 3 Methodology | 第34-48页 |
| 3.1 Research questions | 第34页 |
| 3.2 Subjects | 第34-35页 |
| 3.3 Instruments | 第35-38页 |
| 3.3.1 Questionnaire | 第36页 |
| 3.3.2 Tests | 第36-37页 |
| 3.3.3 Interview | 第37-38页 |
| 3.4 Experimental procedures | 第38-40页 |
| 3.5 Teaching plan | 第40-48页 |
| 4 Data Collection and Results | 第48-65页 |
| 4.1 The analysis of the questionnaires | 第48-55页 |
| 4.1.1 The analysis of the pre-questionnaires | 第48-52页 |
| 4.1.2 The analysis of the post-questionnaires | 第52-55页 |
| 4.2 The analysis of the tests | 第55-62页 |
| 4.2.1 The analysis of the pre-test between two groups | 第55-57页 |
| 4.2.2 The analysis of the post-test between two groups | 第57-58页 |
| 4.2.3 The analysis of the scores within the groups | 第58-62页 |
| 4.3 The analysis of the interviews | 第62-65页 |
| 5 Conclusion | 第65-70页 |
| 5.1 The major findings of the research | 第65-67页 |
| 5.2 The implications of the research | 第67-68页 |
| 5.3 The limitations of the research | 第68-70页 |
| Bibliography | 第70-73页 |
| Acknowledgements | 第73-74页 |
| 攻读硕士期间发表的论文 | 第74-77页 |
| APPENDIX Ⅰ | 第77-78页 |
| APPENDIX Ⅱ | 第78-79页 |
| APPENDIX Ⅲ | 第79-80页 |
| APPENDIX Ⅳ | 第80-81页 |
| APPENDIX Ⅴ | 第81页 |
