| 摘要 | 第5-6页 |
| Автореферат | 第7-11页 |
| 第1章 绪论 | 第11-14页 |
| 1.1 研究背景 | 第11-12页 |
| 1.2 研究问题 | 第12页 |
| 1.3 研究目的和意义 | 第12-13页 |
| 1.4 研究方法 | 第13页 |
| 1.5 论文结构 | 第13-14页 |
| 第2章 文献综述 | 第14-24页 |
| 2.1 微课的概念及其发展历程 | 第14-19页 |
| 2.2 微课的理论基础 | 第19-20页 |
| 2.3 微课的种类与结构 | 第20-22页 |
| 2.4 微课的设计制作流程 | 第22-24页 |
| 第3章 俄语微课?Ты-/Вы- формы общения?的设计与制作 | 第24-45页 |
| 3.1 选题 | 第24-25页 |
| 3.2 设计原则 | 第25-26页 |
| 3.3 教学设计 | 第26-33页 |
| 3.3.1 前端分析 | 第26页 |
| 3.3.2 微课教学资源要素 | 第26-33页 |
| 3.4 视频制作 | 第33-41页 |
| 3.4.1 开发工具 | 第33-34页 |
| 3.4.2 脚本编写及素材处理 | 第34-37页 |
| 3.4.3 视频录制 | 第37-40页 |
| 3.4.4 视频后期制作 | 第40-41页 |
| 3.5 辅助材料 | 第41-43页 |
| 3.5.1 拓展练习 | 第41-42页 |
| 3.5.2 微课件 | 第42页 |
| 3.5.3 微答案 | 第42-43页 |
| 3.6 上传与反馈 | 第43-45页 |
| 第4章 俄语微课?Ты-/Вы- формы общения?的应用调查 | 第45-56页 |
| 4.1 调查情况说明 | 第45-46页 |
| 4.2 调查数据分析 | 第46-56页 |
| 4.2.1 使用情况及调查分析 | 第46-51页 |
| 4.2.2 使用效果调查分析 | 第51-53页 |
| 4.2.3 微课视频资源的质量调查及分析 | 第53-56页 |
| 第5章 总结与展望 | 第56-59页 |
| 5.1 研究中的主要工作 | 第56-57页 |
| 5.2 研究中的不足 | 第57页 |
| 5.3 展望 | 第57-59页 |
| 参考文献 | 第59-62页 |
| 附录 1 | 第62-64页 |
| 致谢 | 第64页 |