| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstrat | 第4页 |
| 第一章 绪论 | 第7-12页 |
| 1.1 研究源起 | 第7-8页 |
| 1.2 研究意义 | 第8页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第8页 |
| 1.2.2 实践意义 | 第8页 |
| 1.3 研究方法 | 第8-9页 |
| 1.4 国内研究现状 | 第9-12页 |
| 第二章 开设影视视听课的可行性分析——以西安博爱国际学校为例 | 第12-17页 |
| 2.1 西安博爱学校汉语课程的具体设置情况 | 第12-14页 |
| 2.2 教师采用的主要教学方法及手段 | 第14页 |
| 2.3 学生不同汉语课程的出勤情况 | 第14-15页 |
| 2.4 有关教师对影视视听课的意见调查 | 第15页 |
| 2.5 开设影视视听课的可行性分析 | 第15-17页 |
| 第三章 影视资源运用在对外汉语教学中的优点及缺点 | 第17-22页 |
| 3.1 影视资源概念阐述 | 第17页 |
| 3.2 影视资源运用在对外汉语教学中的优势 | 第17-19页 |
| 3.3 影视资源运用在对外汉语教学中应注意的问题 | 第19-22页 |
| 第四章 影视资源在对外汉语视听课程中的实践应用 | 第22-32页 |
| 4.1 影视视听课程课时安排 | 第22页 |
| 4.2 影视资源的选择 | 第22-26页 |
| 4.2.1 影视资源的选择原则 | 第22-25页 |
| 4.2.2 课程中不同情况下影视资源内容选择 | 第25-26页 |
| 4.3 影视资源在对外汉语视听课程中的实践运用 | 第26-32页 |
| 4.3.1 如何将影视资源运用在课程的不同阶段 | 第26页 |
| 4.3.2 汉语语言要素教学 | 第26-29页 |
| 4.3.3 汉语言语技能教学 | 第29-30页 |
| 4.3.4 课后练习 | 第30-32页 |
| 第五章 影视视听课的具体案例设计 | 第32-37页 |
| 5.1 影片简介 | 第32页 |
| 5.2 选片意义 | 第32-33页 |
| 5.3 课程设计 | 第33-37页 |
| 结语 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-39页 |
| 致谢 | 第39页 |