| ACKNOWLEDGEMENTS | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 摘要 | 第6-9页 |
| Chapter 1 Introduction | 第9-14页 |
| 1.1 Research background | 第9-10页 |
| 1.2 Research purpose | 第10页 |
| 1.3 Research significance | 第10-12页 |
| 1.4 Organization of the thesis | 第12-14页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第14-21页 |
| 2.1 Studies abroad | 第14-18页 |
| 2.2 Studies at home | 第18-19页 |
| 2.3 Summary of previous studies | 第19-21页 |
| Chapter 3 Theoretical Basis | 第21-26页 |
| 3.1 CA approach | 第21-22页 |
| 3.1.1 What is CA? | 第21页 |
| 3.1.2 What is the focus of CA? | 第21-22页 |
| 3.2 The use of CA in research on classroom interaction | 第22-24页 |
| 3.3 Display question and its classification | 第24-26页 |
| Chapter 4 Research Methodology | 第26-31页 |
| 4.1 Research questions | 第26页 |
| 4.2 Data collection and classification | 第26-31页 |
| Chapter 5 Results and Discussion | 第31-49页 |
| 5.1 Analysis of overall situation of display questions | 第31-32页 |
| 5.2 Realization of interaction through display questions | 第32-47页 |
| 5.2.1 Delimiting the scope | 第32-34页 |
| 5.2.2 Setting a scenario | 第34-38页 |
| 5.2.3 Providing relevant clues | 第38-43页 |
| 5.2.4 Summarizing what is being answered | 第43-47页 |
| 5.3 Summary | 第47-49页 |
| Chapter 6 Conclusion | 第49-52页 |
| 6.1 Major findings | 第49-50页 |
| 6.2 Implications | 第50-51页 |
| 6.3 Limitations and suggestions | 第51-52页 |
| REFERENCES | 第52-56页 |
| Appendices | 第56-58页 |
| Appendix Ⅰ:Transcript notations | 第56-57页 |
| Appendix Ⅱ:Sample transcript | 第57-58页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第58-60页 |
