| 致谢 | 第4-5页 |
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 引言 | 第10-20页 |
| 1.1 气质 | 第10-13页 |
| 1.1.1 儿童气质的理论研究 | 第10-12页 |
| 1.1.2 儿童气质的研究方法 | 第12-13页 |
| 1.2 注意偏向 | 第13-16页 |
| 1.2.1 注意偏向的理论研究 | 第14页 |
| 1.2.2 注意偏向的研究方法 | 第14-16页 |
| 1.3 社会适应 | 第16-17页 |
| 1.3.1 儿童社会适应的理论研究 | 第16-17页 |
| 1.3.2 儿童社会适应的研究方法 | 第17页 |
| 1.4 气质、注意偏向和社会适应三者的有关研究 | 第17-20页 |
| 1.4.1 气质与注意偏向 | 第17-18页 |
| 1.4.2 气质与社会适应 | 第18-19页 |
| 1.4.3 气质、注意偏向与社会适应 | 第19-20页 |
| 2 问题提出 | 第20-22页 |
| 2.1 研究思路 | 第20-21页 |
| 2.2 研究假设 | 第21-22页 |
| 3 研究方法 | 第22-29页 |
| 3.1 研究被试 | 第22页 |
| 3.2 研究工具与材料 | 第22-24页 |
| 3.2.1 注意偏向测试程序 | 第22-24页 |
| 3.2.2 儿童早期学校行为评价量表 | 第24页 |
| 3.3 数据采集 | 第24-26页 |
| 3.3.1 气质测量 | 第24-26页 |
| 3.3.2 奖惩线索注意偏向测量 | 第26页 |
| 3.3.3 社会适应测量 | 第26页 |
| 3.4 数据处理 | 第26-29页 |
| 3.4.1 气质的数据处理 | 第26-27页 |
| 3.4.2 奖惩线索注意偏向的数据处理 | 第27-28页 |
| 3.4.3 社会适应的数据处理 | 第28-29页 |
| 4 研究结果 | 第29-35页 |
| 4.1 描述统计及相关分析 | 第29-31页 |
| 4.2 回归分析 | 第31-35页 |
| 4.2.1 趋近水平和外向性问题行为的关系:惩罚线索注意偏向调节作用 | 第31-32页 |
| 4.2.2 抑制水平和内向性问题行为的关系:惩罚线索注意偏向的调节作用 | 第32-33页 |
| 4.2.3 抑制水平和能力水平的关系:奖励线索注意偏向的调节作用 | 第33-35页 |
| 5 研究讨论 | 第35-41页 |
| 5.1 趋近水平与外向性问题行为以及惩罚线索注意偏向对其的调节作用 | 第35-36页 |
| 5.2 抑制水平与内向性问题行为以及惩罚线索注意偏向对其的调节作用 | 第36-38页 |
| 5.3 抑制水平与社交能力水平以及奖励线索注意偏向对其的调节作用 | 第38-39页 |
| 5.4 如何有效利用奖惩刺激 | 第39-41页 |
| 6 研究结论 | 第41-42页 |
| 7 研究不足与展望 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-49页 |
