| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-16页 |
| ·研究背景 | 第10-11页 |
| ·研究现状 | 第11-12页 |
| ·研究内容 | 第12-13页 |
| ·创新点 | 第13-14页 |
| ·研究方法及意义 | 第14-16页 |
| ·研究方法 | 第14-15页 |
| ·研究意义 | 第15-16页 |
| 第二章 “世界大学城”平台分析及资源共享相关理论 | 第16-24页 |
| ·“世界大学城”平台特点 | 第16-18页 |
| ·“世界大学城”空间特征 | 第16-17页 |
| ·“世界大学城”功能模块 | 第17-18页 |
| ·知识供应链理论 | 第18-19页 |
| ·泛在学习理论 | 第19-21页 |
| ·ISAS 信息搜索和分析技能与 S-ISAl 教学法 | 第21-23页 |
| ·本章小结 | 第23-24页 |
| 第三章 “世界大学城”教育资源建设模式 | 第24-32页 |
| ·教育资源的建设 | 第24-26页 |
| ·个人自主开发 | 第25页 |
| ·组织协同建设 | 第25-26页 |
| ·项目建设 | 第26页 |
| ·教育资源的知识管理及质量保证 | 第26-28页 |
| ·教育资源的知识管理 | 第26-27页 |
| ·教育资源的质量保证 | 第27-28页 |
| ·教育资源的选择 | 第28-29页 |
| ·教育资源的选择方法 | 第28-29页 |
| ·优质教育资源的辨别 | 第29页 |
| ·本章小结 | 第29-32页 |
| 第四章 “世界大学城”教育资源共享模式研究与改进 | 第32-48页 |
| ·“世界大学城”自主学习的优势 | 第34-37页 |
| ·资源共建共享的成本问题 | 第34-35页 |
| ·资源的整合度 | 第35页 |
| ·资源共享的范围 | 第35页 |
| ·互动机制 | 第35-36页 |
| ·无限存储与存储的安全 | 第36-37页 |
| ·“世界大学城”资源管理 | 第37-39页 |
| ·“世界大学城”运营商的资源管理 | 第37-38页 |
| ·居民的资源管理 | 第38-39页 |
| ·ISAS 学习 | 第39-45页 |
| ·“信息迷航”现象 | 第40-41页 |
| ·基于 ISAS 的自主学习 | 第41-45页 |
| ·S-ISAL 教学 | 第45-46页 |
| ·基于“世界大学城”的教学方法分析 | 第45-46页 |
| ·基于“世界大学城”空间的 S-ISAL 教学法 | 第46页 |
| ·本章小结 | 第46-48页 |
| 第五章 结论 | 第48-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 致谢 | 第52-53页 |