| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| List of Tables | 第9-10页 |
| List of Figures | 第10-11页 |
| Chapter One Introduction | 第11-16页 |
| ·Background | 第11-13页 |
| ·Purpose of the study | 第13-14页 |
| ·Significance of the study | 第14页 |
| ·Structure of the thesis | 第14-16页 |
| Chapter Two Literature Review | 第16-24页 |
| ·Cohesion:Definition and research | 第16-18页 |
| ·Research on students'translation: Focusing on the text | 第18-22页 |
| ·Cohesion in students'translation | 第22-24页 |
| Chapter Three Theoretical Framework | 第24-31页 |
| ·Reference | 第24-27页 |
| ·Conjunction | 第27-29页 |
| ·Summary | 第29-31页 |
| Chapter Four Methodology | 第31-39页 |
| ·Research questions | 第31-32页 |
| ·Research design | 第32页 |
| ·Translation texts from the corpus | 第32-33页 |
| ·Analytic framework | 第33-38页 |
| ·Text analysis and data analysis | 第38-39页 |
| Chapter Five Results and Discussion | 第39-77页 |
| ·The three kinds of transfer in students'translation texts | 第39-41页 |
| ·Quantitative statistics regarding the three kinds of transfer | 第41-64页 |
| ·Errors of transferred cohesion | 第64-74页 |
| ·Discussion | 第74-77页 |
| Chapter Six Conclusion | 第77-80页 |
| ·Major findings | 第77页 |
| ·Suggestions for the teaching of translation | 第77-78页 |
| ·Limitations of the study | 第78-79页 |
| ·Suggestions for follow-up studies | 第79-80页 |
| References | 第80-83页 |
| Appendices | 第83-124页 |
| Appendix Ⅰ The Chinese source text | 第83-84页 |
| Appendix Ⅱ Students'translation texts | 第84-124页 |
| Acknowledgements | 第124页 |
