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汉语中不礼貌构式的社会与认知研究--以《红楼梦》为例

致谢第1-5页
摘要第5-8页
ABSTRACT第8-11页
目录第11-16页
图表清单-表第16-18页
图标清单-图第18-19页
第一章 引言第19-29页
   ·研究背景第19-23页
   ·研究目的与意义第23-25页
   ·研究方法第25-27页
   ·论文总体框架第27-29页
第二章 文献综述第29-60页
   ·语言不礼貌的定义和分类第29-41页
     ·语言不礼貌的定义第29-33页
     ·语言不礼貌的分类第33-41页
   ·语言不礼貌模型:建构、修正和完善第41-52页
     ·经典不礼貌模型第41-44页
     ·多元-动态策略模型第44-46页
     ·间接不礼貌模型第46-47页
     ·不礼貌动态扩展模型第47-50页
     ·社会-认知综合模型第50-52页
   ·不礼貌研究的“后现代”方法第52-58页
     ·后现代方法的特点第52-56页
     ·后现代方法的影响第56-58页
   ·国内不礼貌研究现状第58-60页
第三章 不礼貌语言内在性和构式第60-81页
   ·不礼貌内在性的不同认识第60-69页
     ·对一元论的质疑第60-64页
     ·语义-语用二元论第64-66页
     ·规约化不礼貌程式第66-69页
   ·不礼貌构式及其相关概念第69-76页
     ·不礼貌构式的提出第69-70页
     ·不礼貌构式的界定和特点第70-73页
     ·相关概念:内在性和程式第73-76页
   ·《红楼梦》不礼貌构式的识别第76-81页
第四章 理论框架第81-116页
   ·构式语法理论第81-99页
     ·构式语法的基本概念第81-84页
     ·构式语法理论主要流派第84-92页
     ·构式语法理论的应用第92-99页
   ·标记理论第99-106页
     ·标记理论相关概念第99-102页
     ·标记理论的应用第102-106页
   ·语义语法理论第106-109页
     ·语义语法理论的基本概念第106-107页
     ·语义语法理论的应用第107-109页
   ·社会-认知理论第109-116页
     ·社会-认知理论的基本概念第109-112页
     ·社会-认知理论的应用第112-116页
第五章 《红楼梦》不礼貌构式—词汇层面第116-167页
   ·骂詈语和不礼貌词汇标记第116-123页
   ·《红楼梦》骂詈语构式第123-166页
     ·“佛天鬼神”标记构式第124-130页
     ·“性相关”标记构式第130-140页
     ·“动、物”标记构式第140-146页
     ·“疾病死亡”标记构式第146-154页
     ·“位低品劣”标记构式第154-166页
   ·本章小结第166-167页
第六章 《红楼梦》不礼貌构式—句法层面第167-229页
   ·指称、语气和不礼貌句法标记第167-169页
   ·指称标记类构式第169-180页
     ·“你这+NP”构式第169-176页
     ·“我把+你这+NP”构式第176-180页
   ·语气标记类构式第180-213页
     ·“谁叫你+ VP”构式第181-188页
     ·“什么+X”构式第188-197页
     ·“难道+XP”构式第197-207页
     ·“好个+ NP”构式第207-213页
   ·其他框式类构式第213-227页
     ·“连+NP+也/都+VP”构式第213-220页
     ·“都是+NP”构式第220-227页
   ·本章小结第227-229页
第七章 《红楼梦》不礼貌构式—语篇层面第229-266页
   ·话语联系语与不礼貌语篇标记第229-230页
   ·《红楼梦》话语标记构式第230-264页
     ·叹化标记构式第230-235页
     ·“你瞧瞧”构式第235-239页
     ·“何苦来”构式第239-246页
     ·“俗语”构式第246-264页
   ·本章小结第264-266页
第八章 结语第266-271页
   ·研究的主要内容和主要发现第266-268页
   ·本文的创新点第268-269页
   ·有待进一步研究的问题第269-271页
参考文献第271-287页
附录一:课题资助情况第287-288页
附录二:作者在攻读博士学位期间发表的论文第288-289页

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