Acknowledgements | 第1-7页 |
中文摘要 | 第7-9页 |
Abstract | 第9-13页 |
Contents | 第13-15页 |
List of Abbreviations | 第15-16页 |
List of Figures | 第16-17页 |
Introduction | 第17-20页 |
Chapter One Research Background and Methodology | 第20-44页 |
·Research Background | 第20-34页 |
·Historic Background | 第20-23页 |
·Thematic Background | 第23-34页 |
·Research Methodology | 第34-40页 |
·Literature Review | 第34-35页 |
·Critical Thinking | 第35-37页 |
·Logical Argumentation | 第37-38页 |
·Employment of Thinking | 第38-40页 |
·Genesis of a Theoretical Research | 第40-44页 |
Chapter Two FLE as an Independent Discipline | 第44-96页 |
·Contexts of Foreign Language Education | 第45-48页 |
·External Context | 第45-46页 |
·Internal Context | 第46-48页 |
·The Status Quo of Applied Linguistics | 第48-55页 |
·The nature of SLA | 第55-66页 |
·SLA vs. FLL vs. SLD | 第56-62页 |
·Controversies in SLA | 第62-66页 |
·FLE as an Independent Discipline | 第66-89页 |
·FLE vs. AL | 第66-69页 |
·FLE vs. SLA vs. EL | 第69-71页 |
·FLE in China | 第71-89页 |
·Tentative Definition of FLE | 第89-96页 |
Chapter Three Origin and Definition of FLLA | 第96-173页 |
·Sino-Foreign Wisdom | 第97-106页 |
·Ideology, Philosophy, Thinking | 第98-103页 |
·Sino-Foreign Wisdom Comparison | 第103-106页 |
·Origin of FLLA | 第106-128页 |
·Chinese Wisdom | 第107-123页 |
·Foreign Wisdom | 第123-128页 |
·Definition of Autonomy | 第128-165页 |
·Definitions of Autonomies | 第129-144页 |
·Aliases of Learning Autonomy | 第144-165页 |
·Conception of FLLA in PPM | 第165-173页 |
Chapter Four Theoretical Argumentation for the PPM | 第173-214页 |
·Cognitive and Psychological Theories | 第177-180页 |
·Linguistic Theories | 第180-196页 |
·Learning Theories | 第196-206页 |
·Sociological Theories and Others | 第206-214页 |
Chapter Five Research Significance and Limitation | 第214-241页 |
·Research Significance | 第214-221页 |
·Research Limitation | 第221-226页 |
·Follow-up Research | 第226-232页 |
·Reflections | 第232-241页 |
Conclusion | 第241-243页 |
Bibliography | 第243-302页 |
Appendixes | 第302-342页 |
Appendix Ⅰ | 第302-306页 |
Appendix Ⅱ | 第306-342页 |