高职英语听力策略训练的研究
| 摘要 | 第1-10页 |
| Abstract | 第10-13页 |
| 第一章 绪论 | 第13-19页 |
| 第一节 研究背景 | 第13-16页 |
| 第二节 研究目的与意义 | 第16-17页 |
| 第三节 本论文有关术语界定 | 第17-18页 |
| 第四节 本论文的结构框架 | 第18-19页 |
| 第二章 本论文理论基础及相关研究 | 第19-39页 |
| 第一节 理论基础 | 第19-21页 |
| 第二节 国内外学习策略的相关研究 | 第21-27页 |
| 一、第二语言学习策略研究背景 | 第21-22页 |
| 二、国内外学习策略的研究 | 第22-27页 |
| (一) 学习策略的定义 | 第22-23页 |
| (二) 学习策略的分类 | 第23-25页 |
| (三) 对成功语言学习者的研究 | 第25-27页 |
| 第三节 听力策略的相关研究 | 第27-39页 |
| 一、听力策略的含义和分类 | 第27-28页 |
| 二、听力策略训练的研究 | 第28-39页 |
| 第三章 实验研究 | 第39-53页 |
| 第一节 问卷调查 | 第40-43页 |
| 第二节 访谈 | 第43-44页 |
| 第三节 听力策略训练 | 第44-53页 |
| 一、策略训练的准备 | 第44-46页 |
| 二、策略训练的实施 | 第46-52页 |
| (一) 选择性注意策略训练 | 第46-48页 |
| (二) 记笔记策略训练 | 第48-52页 |
| 三、数据收集与处理 | 第52-53页 |
| 第四章 结果与讨论 | 第53-70页 |
| 第一节 问卷调查的结果与讨论 | 第53-66页 |
| 一、结果 | 第53-65页 |
| 二、讨论 | 第65-66页 |
| 第二节 访谈的结果与讨论 | 第66-69页 |
| 第三节 策略训练的结果与讨论 | 第69-70页 |
| 第五章 结论与建议 | 第70-74页 |
| 第一节 结论 | 第70-71页 |
| 第二节 建议 | 第71-73页 |
| 第三节 本研究的局限性 | 第73-74页 |
| 附录1 英语听力策略调查问卷 | 第74-78页 |
| 附录2 英语听力理解测试 | 第78-83页 |
| 附录3 面谈提纲 | 第83-84页 |
| 附录4 英语听力策略训练意见反馈表 | 第84-85页 |
| 附录5 听力学习表现检测单 | 第85-87页 |
| 参考文献 | 第87-92页 |
| 中文部份 | 第87-90页 |
| 英文部份 | 第90-92页 |
| 后记 | 第92-93页 |
