首页--艺术论文--音乐论文--音乐技术理论与方法论文--声乐理论论文

幼师声乐教学的探析--以白城幼师为个案分析

中文摘要第1-5页
Abstract第5-8页
前言第8-9页
一、关于幼师声乐教学第9-13页
 (一) 中国幼师的发展概述第9-10页
 (二) 幼师培养目标第10-11页
 (三) 幼师声乐教学模式第11页
 (四) 幼师声乐教学内容第11页
 (五) 幼师声乐教学的特点第11-13页
  1. 教学对象的特殊性第12页
  2. 教学模式的特殊性第12-13页
二、白城幼师声乐教学现状第13-17页
 (一) 调查方法第13页
 (二) 调查对象第13页
  1. 学生第13页
  2. 教师第13页
 (三) 调查内容第13-14页
  1. 教学内容第13-14页
  2. 教材使用情况第14页
 (四) 声乐教学现状存在的问题第14-17页
  1. 学生方面第14-15页
  2. 教师方面第15页
  3. 教材方面第15-17页
三、加强幼师声乐教学的必要性第17-20页
 (一) 幼儿教育发展的需要第17-18页
 (二) 素质教育的需求第18-20页
四、幼师声乐教学的基本设想第20-28页
 (一) 完善课程体系第20-21页
 (二) 开发声乐教学教材第21-22页
 (三) 建立声乐教学模式第22-25页
  1. 转变声乐教学观念第22页
  2. 建立新型的师生关系第22-23页
  3. 创新教学设计第23-24页
  4. 探索开放的声乐教学评价体系第24页
  5. 新的教学模式第24-25页
 (四) 加大社会实践第25-27页
 (五) 加强人文修养第27-28页
结语第28-29页
附录第29-31页
参考文献第31-33页
后记第33-34页
在学期间公开发表论文及著作情况第34页

论文共34页,点击 下载论文
上一篇:歌剧《游吟诗人》中女性人物形象塑造及演唱特点的研究
下一篇:新课程背景下高师音乐教育实习现状调查与对策研究--以吉林省师范院校音乐教育实习调查为例