多功能副词“才”的习得顺序及教学研究
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第6-9页 |
| ·选题的意义和价值 | 第6-7页 |
| ·研究的初步设想 | 第7-8页 |
| ·材料来源和研究方法 | 第8-9页 |
| 第二章 相关研究综述 | 第9-15页 |
| ·习得顺序和过程的研究 | 第9-10页 |
| ·关于副词"才"的研究 | 第10-15页 |
| 第三章 "才"的分类、语法化顺序和预期习得顺序 | 第15-31页 |
| ·"才"在现代汉语中的使用和分类情况 | 第15-21页 |
| ·"才"的语法化顺序 | 第21-29页 |
| ·"才"的预期习得顺序 | 第29-31页 |
| 第四章 留学生"才"的习得情况的统计和调查分析 | 第31-44页 |
| ·留学生语料的统计检验和数据分析 | 第31-38页 |
| ·测试及调查问卷 | 第38-43页 |
| ·研究结果与预期设想的比较分析 | 第43-44页 |
| 第五章、"才"的偏误分析 | 第44-53页 |
| ·偏误的主要类型 | 第44页 |
| ·偏误项目具体分析 | 第44-50页 |
| ·偏误率统计 | 第50-51页 |
| ·小结 | 第51-53页 |
| 第六章 "才"的习得与现实教学 | 第53-59页 |
| ·"才"的现实教学顺序 | 第53-55页 |
| ·"才"的客观习得顺序与当前教学顺序的比较与思考 | 第55-57页 |
| ·"才"的习得顺序研究对课堂教学的一些启示 | 第57-59页 |
| 第七章 结语 | 第59-61页 |
| 注释 | 第61-62页 |
| 参考文献 | 第62-66页 |
| 附录一 | 第66-75页 |
| 留学生多功能副词"才"的中介语语料 | 第66-75页 |
| 附录二 | 第75-79页 |
| 客观测试卷 | 第75-79页 |
| 附录三 | 第79-87页 |
| 主观调查问卷 | 第79-87页 |
| 后记 | 第87-88页 |
