| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 1. 引言 | 第6-16页 |
| ·价值观的理论概述 | 第6-12页 |
| ·人生价值观的理论概述 | 第12-14页 |
| ·人生价值取向的理论概述 | 第14-16页 |
| 2. 问题提出及本研究的意义 | 第16-18页 |
| ·问题提出 | 第16-17页 |
| ·以往研究的缺陷 | 第17页 |
| ·本研究的意义 | 第17-18页 |
| 3. 研究方法 | 第18-19页 |
| ·研究目的 | 第18页 |
| ·被试 | 第18页 |
| ·测量工具 | 第18页 |
| ·实施方法 | 第18页 |
| ·数据处理工具及方法 | 第18-19页 |
| 4. 研究结果分析 | 第19-34页 |
| ·验证性因素分析 | 第19-23页 |
| ·灾后青少年人生价值取向研究 | 第23-31页 |
| ·对青少年学生灾后人生价值取向的个案访谈 | 第31-34页 |
| 5. 讨论 | 第34-37页 |
| ·人生价值取向的结构系统 | 第34页 |
| ·灾后青少年人生价值取向的特点 | 第34-35页 |
| ·教育对策 | 第35-37页 |
| 6. 结论 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-39页 |
| 附录 | 第39-44页 |
| 后记 | 第44页 |