情境教学在高中音乐鉴赏课中的应用
| 中文摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3页 |
| 绪论 | 第6-9页 |
| 一、选题缘起 | 第6页 |
| 二、研究意义 | 第6页 |
| 三、国内外研究现状综述 | 第6-8页 |
| 四、研究方法 | 第8-9页 |
| 五、创新之处 | 第9页 |
| 第一章 音乐情境教学综述 | 第9-13页 |
| 第一节 情境教学概述 | 第9-11页 |
| 一、情境教学 | 第9-10页 |
| 二、情境教学的属性 | 第10-11页 |
| 第二节 音乐情境教学概述 | 第11-13页 |
| 第二章 情境教学应用在高中音乐鉴赏课的可行性分析 | 第13-17页 |
| 第一节 高中音乐鉴赏课的现状简析 | 第13-14页 |
| 一、简单枯燥的教学模式 | 第13页 |
| 二、对学科重视程度不够 | 第13-14页 |
| 三、音乐教学缺乏地方特色 | 第14页 |
| 第二节 情境教学应用于高中音乐鉴赏课的必要性 | 第14-15页 |
| 第三节 情境教学应用于高中音乐鉴赏课的优势 | 第15-17页 |
| 一、情感性 | 第15页 |
| 二、形象性 | 第15-16页 |
| 三、启迪性 | 第16-17页 |
| 第三章 情境教学在高中音乐鉴赏课中的应用 | 第17-33页 |
| 第一节 问题情境的应用 | 第17-22页 |
| 一、应用范围 | 第17-21页 |
| 二、具体课例及分析 | 第21-22页 |
| 第二节 语言情境的应用 | 第22-25页 |
| 一、应用范围 | 第22-24页 |
| 二、具体课例及分析 | 第24-25页 |
| 第三节 多媒体情境的应用 | 第25-27页 |
| 一、应用范围 | 第26页 |
| 二、具体课例及分析 | 第26-27页 |
| 第四节 故事情境的应用 | 第27-29页 |
| 一、应用范围 | 第27页 |
| 二、具体课例及分析 | 第27-29页 |
| 第五节 表演情境的应用 | 第29-32页 |
| 一、应用范围 | 第29-30页 |
| 二、具体课例及分析 | 第30-32页 |
| 第六节 游戏情境的应用 | 第32-33页 |
| 一、应用范围 | 第32-33页 |
| 二、具体课例及分析 | 第33页 |
| 第四章 运用情境教学的评价分析及相关问题的思考 | 第33-37页 |
| 第一节 运用情境教学的评价分析 | 第33-35页 |
| 第二节 关于情境教学相关问题的思考 | 第35-37页 |
| 结语 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |
| 致谢 | 第40-41页 |
| 附录 | 第41-42页 |
