| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 一、绪论 | 第10-22页 |
| （一）问题的提出 | 第10-11页 |
| （二）研究目的和意义 | 第11-12页 |
| 1.研究目的 | 第11页 |
| 2.研究意义 | 第11-12页 |
| （三）研究思路与方法 | 第12-13页 |
| 1.研究思路 | 第12页 |
| 2.研究方法 | 第12-13页 |
| （四）文献综述 | 第13-17页 |
| 1.关于高中文化史的研究 | 第13-15页 |
| 2.对课程资源开发的研究 | 第15-16页 |
| 3.对高中中国古代文化史课程资源开发的研究 | 第16-17页 |
| （五）核心概念界定 | 第17-22页 |
| 1.文化 | 第17-18页 |
| 2.中国古代文化史 | 第18-19页 |
| 3.课程资源 | 第19-22页 |
| 二、中国古代文化史教材分析 | 第22-30页 |
| （一）课标解读 | 第22-24页 |
| 1.关于必修三学习模块的说明 | 第22-23页 |
| 2.关于必修三学习目标的说明 | 第23-24页 |
| 3.关于必修三第一单元学习目标的具体说明 | 第24页 |
| （二）教学目标的确定 | 第24-26页 |
| 1.单元教学总目标 | 第24-25页 |
| 2.课时教学目标 | 第25-26页 |
| （三）教材内容分析 | 第26-30页 |
| 1.单元教材内容分析 | 第26-27页 |
| 2.每课教学内容分析 | 第27-30页 |
| 三、中国古代文化史课程资源开发的原则及举例 | 第30-44页 |
| （一）围绕重点难点选取经典资源 | 第30-36页 |
| （二）选用具有现实指导意义的资源 | 第36-38页 |
| （三）选取符合主流价值观的、反映中国优秀文化内涵的资源 | 第38-39页 |
| （四）选取高中生较熟悉并容易理解的资源 | 第39-44页 |
| 四、中国古代文化史课程资源开发的途径 | 第44-48页 |
| （一）阅读专著 | 第44-45页 |
| （二）浏览期刊杂志 | 第45-46页 |
| （三）查找网络资源 | 第46-47页 |
| （四）利用当地资源 | 第47-48页 |
| 结语 | 第48-50页 |
| 参考文献 | 第50-53页 |
| 致谢 | 第53-54页 |