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多元识读教学法在高中英语阅读教学中的应用研究

Abstract第8-9页
摘要第10-12页
Chapter One Introduction第12-15页
    1.1 Research Background第12-13页
    1.2 Research Purpose第13页
    1.3 Research Significance第13-15页
Chapter Two Literature Review第15-24页
    2.1 Definitions of Literacy and Multiliteracies第15-16页
    2.2 Theoretical Studies on Multiliteracies第16-18页
        2.2.1 Studies Abroad第16-17页
        2.2.2 Studies at Home第17-18页
    2.3 Applied Studies on Multiliteracies第18-21页
        2.3.1 Studies Aboard第18-20页
        2.3.2 Studies at Home第20-21页
    2.4 Studies on Multiliteracies Teaching and Reading第21-23页
    2.5 Summary第23-24页
Chapter Three Theoretical Framework第24-33页
    3.1 Multiliteracies第24-28页
        3.1.1 The“Why”of Multiliteracies第24-25页
        3.1.2 The“What”of Multiliteracies第25-26页
        3.1.3 The“How”of Multiliteracies第26-28页
    3.2 Multimodal Resources in English Reading Teaching第28-33页
        3.2.1 Typography第29页
        3.2.2 Graphics第29-30页
        3.2.3 Picture第30-32页
        3.2.4 Genre第32-33页
Chapter Four Methodology第33-42页
    4.1 Research Questions第33页
    4.2 Participants第33-34页
    4.3 Research Instruments第34-36页
        4.3.1 Pretest of Reading Test第34页
        4.3.2 Pretest of Questionnaire第34-35页
        4.3.3 Posttest of Reading Test第35-36页
        4.3.4 Posttest of Questionnaire第36页
        4.3.5 Interview第36页
    4.4 Research Procedure第36-41页
        4.4.1 Pre-test第36-37页
        4.4.2 Training Process第37-40页
        4.4.3 Post-test第40-41页
    4.5 Data Collection and Analysis第41-42页
Chapter Five Results and Discussion第42-52页
    5.1 Effects of Multiliteracies Teaching on Students’ Reading Ability第42-45页
        5.1.1 Results of pretest第42-43页
        5.1.2 Results of Posttest第43-45页
    5.2 Effects of Multiliteracies Teaching on Students’ English Reading Attitudes第45-48页
    5.3 Students’ Perceptions on Multiliteracies Teaching第48-49页
    5.4 Discussion第49-52页
Chapter Six Conclusion第52-55页
    6.1 Major Findings第52页
    6.2 Implications第52-53页
    6.3 Limitations of the Research第53-55页
References第55-60页
AppendixⅠ: Questionnaire第60-62页
AppendixⅡ: Interview Questions第62-63页
Appendix Ⅲ: Reading Tests第63-75页
Appendix Ⅳ: Teaching Plan第75-80页
Acknowledgements第80页

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