| 中文摘要 | 第5-7页 |
| ABSTRACT | 第7-8页 |
| 1 绪论 | 第15-24页 |
| 1.1 选题背景 | 第15页 |
| 1.1.1 国际背景 | 第15页 |
| 1.1.2 地理核心素养的提出 | 第15页 |
| 1.1.3 学科发展的需求 | 第15页 |
| 1.2 研究意义 | 第15-16页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第15-16页 |
| 1.2.2 实践意义 | 第16页 |
| 1.3 研究现状 | 第16-21页 |
| 1.3.1 国外研究现状 | 第16-17页 |
| 1.3.2 国内研究现状 | 第17-20页 |
| 1.3.3 研究现状评析 | 第20-21页 |
| 1.4 研究思路 | 第21-23页 |
| 1.4.1 研究目标和拟解决的关键问题 | 第21页 |
| 1.4.2 主要研究方法 | 第21-22页 |
| 1.4.3 技术路线 | 第22-23页 |
| 1.5 创新点 | 第23-24页 |
| 1.5.1 论文选题新 | 第23页 |
| 1.5.2 研究方法新 | 第23-24页 |
| 2 概念界定与理论探索 | 第24-31页 |
| 2.1 相关概念界定 | 第24-29页 |
| 2.1.1 地理实践力 | 第24-27页 |
| 2.1.2 地理教材 | 第27页 |
| 2.1.3 地理实践力活动性课文 | 第27-29页 |
| 2.2 理论基础 | 第29-30页 |
| 2.2.1 活动教学理论 | 第29-30页 |
| 2.2.2 维果茨基最近发展区理论 | 第30页 |
| 2.2.3 布鲁纳认知——发现说 | 第30页 |
| 2.2.4 地理新课程改革的理论 | 第30页 |
| 2.3 小结 | 第30-31页 |
| 3 中美教材的地理实践力比较的实践依据 | 第31-40页 |
| 3.1 地理实践力活动性课文的教师调查 | 第31-35页 |
| 3.1.1 调查目的 | 第31页 |
| 3.1.2 问卷的编制与发放 | 第31-33页 |
| 3.1.3 问卷结果的统计与分析 | 第33-35页 |
| 3.2 内容比较指标体系的专家咨询 | 第35-38页 |
| 3.2.1 内容比较指标体系的专家问卷 | 第36-37页 |
| 3.2.2 内容比较指标体系的确定与使用说明 | 第37-38页 |
| 3.3 小结 | 第38-40页 |
| 4 中美教材的地理实践力比较 | 第40-67页 |
| 4.1 地理实践力活动性课文编写的理想取向 | 第40-41页 |
| 4.2 中美教材比较章节的选取 | 第41-42页 |
| 4.3 地理实践力活动性课文的类型和数量比较 | 第42-45页 |
| 4.3.1 活动性课文的类型和数量比较 | 第42-43页 |
| 4.3.2 地理实践力活动性课文的类型和数量比较 | 第43-45页 |
| 4.4 地理实践力活动性课文内容的比较 | 第45-65页 |
| 4.4.1 地理实践动机的激发 | 第46-51页 |
| 4.4.2 地理实践知识的应用 | 第51-53页 |
| 4.4.3 地理实践方法的选择 | 第53-58页 |
| 4.4.4 地理实践能力的培养 | 第58-64页 |
| 4.4.5 地理实践品质的养成 | 第64-65页 |
| 4.5 小结 | 第65-67页 |
| 5 地理实践力活动性课文编写的优化建议 | 第67-73页 |
| 5.1 数量和类型方面 | 第67-68页 |
| 5.1.1 增加数量,增设类型 | 第67页 |
| 5.1.2 增加演示实验和模拟实验类 | 第67-68页 |
| 5.2 地理实践动机激发方面 | 第68-69页 |
| 5.2.1 巧用操作性行为动词,进行任务分解 | 第68-69页 |
| 5.2.2 主题生活化,增强吸引力 | 第69页 |
| 5.3 地理实践知识应用方面 | 第69-70页 |
| 5.4 地理实践方法选择方面 | 第70-71页 |
| 5.4.1 设计类型多样的地理工具 | 第70页 |
| 5.4.2 根据实践任务的特点,明确设计组织方式 | 第70页 |
| 5.4.3 细化操作步骤,增强可操作性 | 第70-71页 |
| 5.5 地理实践能力培养方面 | 第71页 |
| 5.5.1 给学生提出创新想法和自主决策的机会 | 第71页 |
| 5.5.2 创设真实的迁移应用情境 | 第71页 |
| 5.5.3 增加评价设计,力求多主体多元化评价 | 第71页 |
| 5.6 地理实践品质养成方面 | 第71-73页 |
| 6 结论与展望 | 第73-76页 |
| 6.1 基本结论 | 第73-74页 |
| 6.2 存在的不足 | 第74-75页 |
| 6.3 前景展望 | 第75-76页 |
| 附录 | 第76-83页 |
| 附录1 中美教材地理实践力活动性课文分布页码统计 | 第76-77页 |
| 附录2 人教版必修1地理实践力活动性课文使用现状调查问卷 | 第77-80页 |
| 附录3 专家咨询问卷:中美教材地理实践力内容比较的指标 | 第80-83页 |
| 参考文献 | 第83-87页 |
| 在校期间发表的论文及科研成果 | 第87-88页 |
| 致谢 | 第88-89页 |