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苗族音乐引入中小学课堂教学传承与发展--以望谟县乐旺中学为例

摘要第4-6页
Abstract第6-7页
绪论第8-12页
第一章 黔西南望谟县苗族音乐第12-16页
    一.望谟县苗族支系简介第12-13页
    二.望谟县苗族音乐的来历第13-14页
    三.望谟县苗族音乐的种类第14页
    四.望谟县苗族音乐的演唱形势与演唱场合第14-16页
第二章 望谟县苗族音乐在中小学教育中传承的必要性分析第16-19页
    一.苗族音乐文化在学校教育中传承的必要性第16-17页
    二.苗族音乐传承在学校教育体系中的地位第17-19页
第三章 望谟县苗族音乐引入乐旺中学教学课堂研究第19-25页
    一.课程设置第19-22页
    二.选择适合学校教育传承的内容第22页
    三.选择适合学校教育的传承方式第22-24页
    四.在中小学音乐课堂中的教学情况第24-25页
第四章 望谟县苗族音乐进入中小学课堂教学的持久性第25-29页
    一.加大对苗族音乐教师的培训第25-26页
    二.提高教师与学生对乡土文化意识的重视第26-27页
    三.加大资金的投入确保苗族音乐进校园的持久性第27-28页
    四.地方主管部门将苗族音乐列入学校音乐教育的常规工作第28-29页
结语第29-32页
参考文献第32-35页
致谢第35页

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