| 中文摘要 | 第3-4页 |
| 英文摘要 | 第4页 |
| 第1章 绪论 | 第7-13页 |
| 1.1 研究的背景 | 第7-8页 |
| 1.2 研究的国内外现状 | 第8-11页 |
| 1.2.1 国外移动学习研究的开展 | 第8-9页 |
| 1.2.2 我国移动学习研究的开展 | 第9页 |
| 1.2.3 国内外移动设备学习软件设计的开展 | 第9-11页 |
| 1.3 研究的价值和意义 | 第11-13页 |
| 第2章 相关理论及调查 | 第13-23页 |
| 2.1 移动学习的总体特征 | 第13页 |
| 2.2 HSK词汇识记特点分析 | 第13-14页 |
| 2.3 移动学习以及HSK词汇学习调查 | 第14-23页 |
| 2.3.1 调查问题 | 第14-15页 |
| 2.3.2 调查对象 | 第15页 |
| 2.3.3 调查问卷设计 | 第15-16页 |
| 2.3.4 调查数据需求分析 | 第16-23页 |
| 第3章 Android平台HSK词汇学习软件的设计与开发 | 第23-34页 |
| 3.1 HSK词汇学习软件总体设计思路 | 第23-24页 |
| 3.2 HSK词汇学习软件界面设计 | 第24-32页 |
| 3.2.1 软件各页面布局及功能模块 | 第24-31页 |
| 3.2.2 软件运行及操作流程 | 第31-32页 |
| 3.3 软件开发过程中的技术方案 | 第32-34页 |
| 3.3.1 词汇数据的存储与SQLite数据库 | 第32-33页 |
| 3.3.2 多媒体文件的加载与使用 | 第33页 |
| 3.3.3 配置文件及各参数的设定 | 第33-34页 |
| 第4章 Android平台HSK词汇学习软件的实现 | 第34-44页 |
| 4.1 软件测试与运行效果 | 第34-39页 |
| 4.1.1 软件测试与运行效果 | 第34页 |
| 4.1.2 软件测试的方法 | 第34-35页 |
| 4.1.3 软件测试环境 | 第35页 |
| 4.1.4 测试流程与运行效果 | 第35-39页 |
| 4.2 试用者试用及其反馈 | 第39-43页 |
| 4.2.1 试用目的 | 第39页 |
| 4.2.2 试用过程 | 第39-41页 |
| 4.2.3 试用反馈 | 第41-43页 |
| 4.3 软件修复与完善 | 第43-44页 |
| 第5章 总结与展望 | 第44-47页 |
| 5.1 研究总结 | 第44-45页 |
| 5.2 研究的不足 | 第45页 |
| 5.3 展望 | 第45-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 致谢 | 第49-50页 |
| 附录A | 第50-51页 |
| 附录B | 第51-53页 |
| 附录C | 第53-54页 |
| 附录D | 第54-56页 |
| 附录E | 第56-57页 |